小学三年级心理健康教育团体心理辅导活动《学会倾听》教学设计.pdfVIP

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小学三年级心理健康教育团体心理辅导活

动《学会倾听》教学设计

心理健康教育团体心理辅导活动设计

课题名称：学会倾听

辅导班级：三年级

辅导日期：2017年5月19日

辅导教师：

辅导目标：

1.引导学生领会自然界到处有倾听。

2.组织学生体验生活中经常需倾听。

3.帮助学生感悟研究中时刻善倾听。

辅导重点：

1.引导学生体验倾听的重要性。

2.引导学生掌握倾听的技巧和方法。

活动准备:课件、纸条、教学小助手。

活动过程：

热身活动：我说你做

游戏规则:当听到“老鹰”时男同学站起来，当听到“老人”

时女同学站起来，男同学坐下。

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1.讲故事

在很久很久以前，森林里有一座木屋，木屋里住着一位老

人。老人养了一只小兔和一只小鸡。森林里还有一只老鹰和一

只小狗。有一天，小狗对老鹰说：“你不要总是伤害老人的小

兔和小鸡，老人会很孤独的”。老鹰说:“不管是小兔还是小鸡，

我都要吃掉一只”。只听砰的一声，老鹰从树上掉了下来。原

来老人听见了小狗和老鹰的对话。

2.个别分享：你适才为什么没有出错？（回响反映快做的

准确的前提是要学会倾听）

【活动一】领会——自然界到处有倾听

观察图片，思考：动物为什么需要倾听？

【活动二】体验——糊口中常常需倾听

1.看图思考：他们为什么也需要倾听？

2.考一考你的小耳朵

3.体验情境

谁能听“我”说

【背景】二年级（2）班的XXX同学以前每次考试语文、

数学都是100分。本次期中考试因为试卷比较难，语文85分，

数学95分。回家后XXX将成绩告诉了妈妈。平时追求完美

的妈妈听后很不高兴，对XXX进行了严厉的批评和指责……

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【情景一】第二天，XXX打算将自己蒙受的冷遇和想法

向好朋友倾诉：向XXX倾诉时，XXX却一边喝水一边说：

“你没瞥见我正在喝水吗？再说了，我还要去做卫生呢，哪有

时间听你废话。”XXX又打算向好朋友XXX倾诉。向XXX

倾诉时，XXX却忙着补做今天早晨的作业。她边写边说：没

瞥见我在不作业吗？没时间听你废话。”

【情景二】XXX无法地坐在桌子旁发愣时，XXX发现了

正在发愣的XXX，走过去坐他的中间：“XXX你不惬意吗？

XXX将昨晚发生在家里的事情通知了XXX……XXX耐心倾

听，不时点头，最后，XXX对XXX说：“没关系，只要你努

力，下次一定能考上好成绩。”XXX说：“谢谢你听我说话，

我的心情现在很多多少了。我一定好好努力，一次考上好成

绩。”

思考：知道了XXX的烦恼事，你想对XXX、XXX说什

么？

【活动三】感悟——研究中时刻