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《陈毅市长》选场--第1页
《陈毅市长》选场
教学目的
1、认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。
2、学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各样人物
的关系的描写，逐渐显示主人公的性格及其高尚的思想品格
的特点和“冰糖葫芦”式的结构方式。
3、学习剧作中人物的个性化语言。
教学设想
1、《陈毅市长》这部剧作，主要塑造了陈毅这一人物。作者
通过对上海解放初期两年里陈毅市长的工作、活动、日常生
活的描写，通过对他与各式各样人物的关系的描写，通过各
种矛盾冲突，逐渐显示陈毅的性格以及他高尚的思想品格，
从平凡中塑造了陈毅这个从元帅（野战军司令员）到市长的
可亲、可敬、可爱的形象。剧作的结构方式和表现手法，新
颖独特。
教学前，应布置学生做好预习准备，尽量要求学生能阅读《陈
毅市长》全剧，了解全剧的剧情和特点。
2、《陈毅市长》全剧用十个片断、十个故事，写成十场话剧。
课文节选的是其中的第五场。该剧没有统一的中心事件，各
场之间在情节上不相连贯，都是独立成章，而以陈毅这一主
要人物来穿引各场。老师在教学时，应把全剧的剧情内容向
学生作简要的介绍，让他们有个总体印象；同时，作者写作
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的意图、剧作反映的历史背景，也应向学生作些介绍，以便
学生能更好的理解、把握课文。
3、课文可安排二课时完成教学（如学校条件好，预习准备
做得充分，也可用一课时来完成。）第一课时，让学生了解
作者和他创作的意图，剧作反映的历史背景和全剧的内容、
情节及其特点，并引导学生初步了解课文。第二课时，引导
学生深入分析课文，认识剧中的矛盾冲突，分析人物的性格
特征和思想品格以及作品的艺术特点等。
4、课文节选这一场戏中，写陈毅夜访老化学家齐仰之时，
谈话中引用了刘禹锡《陋室铭》中的语句。教师在教学中可
向学生简要介绍一下刘属锡及其名篇《陋室铭》，这对学生
理解课文、分析人物性格特征都会有好处。
第一课时
教学重点
了解剧作《陈毅市长》反映的历史背景、作者创作的意图以
及全剧的剧情和特点。
教学过程
1、由上一课讲授的歌剧《〈白毛女〉选场》导入本课《〈陈
毅市长〉选场》。
板书课题：《〈陈毅市长〉选场》。
2、简介作者和作品反映的历史背景、创作意图。
话剧《陈毅市长》，是当代剧作家沙叶新于1980年创作的一
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部优秀话剧。描写无产阶级革命家、我军高级将领、野战军
司令员陈毅在上海解放初期当上海市长期间的工作、生活和
思想风貌。
沙叶新，一九三九年生于南京，回族。当代剧作家。1956年
开始发表短篇小说《妙计》。次年考入华东师大中文系，1961
年大学毕业后进上海戏剧学院戏曲创作研究班学习，1963年
秋分配到上海人民艺术剧院任编剧。主要剧作有：《一分钱》
（1966年）、《焦裕禄》（与人合作）、《约会》（1978年）、《假
如我是真的》（与人合作，1979年）、《陈毅市长》（1980年
《剧本》第五期）、《马克思“秘史”》等。《陈毅市长》获全国
优秀话剧创作奖和少数民族文学创作奖。
1978年起，开始搜集有关陈毅同志的生活素材，1979年写
成十场话剧《陈毅市长》，1980年剧作上演、发表。
《陈毅市长》的开头第一场，是描写上海解
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