统编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习，我快乐》精美课件.pptx

第二课我学习我快乐最新部编版三年级上册道德与法治

学习让我们品尝成功的喜悦，学习让我们经历挑战的兴奋，学习让我们开阔视野，学习引领我们走进更广阔的天地。学习是快乐的，它使我们从无知走向聪慧，从弱小变得强大。学习是快乐的，它使我们学会细心观察，敢于大胆质疑，勇于创新实践。学习快乐，快乐学习，让我们爱上学习吧！

学习目标学习目标1.体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。2.体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的方法。

资料参考资料参考公民的权利和义务之间的关系我国宪法将公民的基本权利与基本义务同时规定在第二章中，而且规定了一些具有权利属性，也具有义务属性的内容(如劳动、受教育)，权利和义务紧密相连，相辅相成。没有无义务的权利，也没有无权利的义务，任何公民都不能只享受权利，而不承担义务，也不能只承担义务，而不享受权利。

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板块一：学习的快乐你做过下面的活动吗？让我们一起体验一下吧！一五一十十全十美？

词语接龙。十全十美美中不足足不出户户枢不朽朽木不雕雕梁画栋栋梁之材……一五一十

我是家务小能手。展示自己最擅长的一项家务活儿。叠衣服打鸡蛋擦花瓶做饭

这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？

这些活动也是学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

说说自己在各种学习中体会到的快乐。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。

你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园同学们，你们学过陶艺吗？虽然现在我才学习了一个月，但是我已经完成三个作品了。其中的一个陶笔筒还是我独立完成的呢，我把它送给好朋友作为生日礼物，他非常喜欢。

你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我也体验过学书法的快乐。去年暑假我参加了少年宫的书法班，经过一年半的学习和练习，我今年已经可以写过年的对联和福字了。不但我家的春联、福字是我写的，而且爷爷家、姥姥家、姑姑家的春联也是我写的，我骄傲极了。

你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我更喜欢我们国家传统的剪纸艺术，它是一种用剪刀或刻刀在纸上进行艺术加工的艺术形式，手法简洁，造型别致，可用于美化生活。剪纸学习起来可不容易，刚开始用刻刀的时候，我的小手被划了好几道小口子，现在我已经能灵活控制它了，怎么样？我很棒吧！

你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我体验的是一种新兴艺术，它就是沙画。学习沙画真是一种非常有趣的体验。那些细细的沙子在我的手里一会儿变成小山，一会儿变成河流，真是太有趣了。最主要的是，我想把它变成什么，它就可以变成什么。

好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？

活动园让我们一起来做书签吧！然后摘抄上自己喜欢的语句，做好后与同学一起分享。

让我们一起来做书签吧！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

板块二：战胜困难更快乐每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。

这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。

王栋学骑车。哎呀！太难了，我不想学了。别着急，慢慢练。我终于学会了。王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。

学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山上挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。

你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？分散注意力做事没长劲儿胆怯自卑

实话实说你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持

你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持√√√

想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持√√√调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。

1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。