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小学科学教研组工作总结

时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告

一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重

视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起

色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第8个年头，但对于新课程背景下的科学

课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师都是兼职任教，大家

都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前

的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都

不知该怎么去教，其中有许多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的

教材内容完全是以前的初中物理里边的知识，所以有必要组织每位任教科

学的教师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师

们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的

教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中

碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨

科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很

多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的

提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科

的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和

各年级的学期计划，并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，

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我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师

个人钻研教材，形成个性教案，共同讨论集体研究，形成共性教案，实施

课堂教学，反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习

兴趣、学习态度和学习习惯的`培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能

取得满意的成绩。在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量

进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争

取在期末考试中取得令人满意的成绩。

三、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科

的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科

技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。

当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力

支持，全校教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不足之处，还将面

临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工

作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

一、指导思想：

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科

学师资整体素质为核心，以全面发展学生科学素质，培养学生创新精神和

实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问

题，努力开创我校科学教育工作新局面。

二、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

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学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组

和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中

有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，

提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅《新课程》《江苏

教育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自

身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介

绍学习内容与经验。每