上海松江大学园区普通高校田径课现状调查分析及对策研究的开题报告.pdfVIP

上海松江大学园区普通高校田径课现状调查分析及

对策研究的开题报告

一、研究背景

田径是大多数高校体育课程中必修的体育项目之一，尤其是对于大

专院校的体育专业学生来说，掌握田径运动的基本技能是必不可少的。

然而，普通高校田径课的教学质量、教学水平往往参差不齐，甚至存在

不少问题，如课程设置单一、内容枯燥、考核方式落后等等。这些问题

导致了科学合理的田径课教学计划难以落实，学生的运动能力提升效果

不尽如人意，严重影响了田径课的教育效果和局面。因此，在深入调研

和分析的基础上，对于普通高校田径课的现状和问题进行深入研究，探

索出解决问题的有效对策，具有现实的重要意义。

二、研究目的

1.了解普通高校田径课目前的教学现状，包括教学内容、教学方式、

课程设置等。

2.分析普通高校田径课存在的问题，探究其原因并提出对策。

3.提升普通高校田径课的教学质量，促进学生体质健康和身心发展。

三、研究内容

在上海松江大学园区进行普通高校田径课现状调查分析，具体内容

包括以下几个方面：

1.普通高校田径课教学目标和教学内容的现状调查。

2.普通高校田径课教学方式的现状调查。

3.普通高校田径课程设置的现状调查。

4.普通高校田径课存在的问题分析与对策研究。

四、研究方法

本研究采用以下研究方法：

1.文献资料分析法：通过查阅相关的文献资料，了解国内外普通高

校田径课教学的最新进展。

2.问卷调查法：利用问卷进行现场调查，了解普通高校田径课的教

学现状和学生的需求，以及存在的问题和困难等。

3.半结构性访谈法：针对普通高校田径课的教师和学生进行半结构

性访谈，了解教师对教学内容、方式和评价等的认识，以及学生对课程

设定和学习内容的评价。

五、预期成果

本研究的预期成果包括：

1.深入了解普通高校田径课的教学现状。

2.查明普通高校田径课存在的问题和原因。

3.提出有效的对策措施，改进田径课的教学模式和内容，提高教学

质量。

4.提供了普通高校田径教学改进的实施方案。

六、研究意义

1.为普通高校田径课程的改革和提升提供可靠、实用的依据和建议。

2.推进高等教育教学质量的提升和人才培养模式改革。

3.切实促进学生身心健康和全面发展。