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工程管理报告范文

下面是聘才为您搜集的工程管理报告，希望对您有所帮助。

一.实习目的

认识实习是工程管理专业根底必修的理论性教学环节。通过实地参

观，使我们通过理论对土木工程的施工现场和施工体系进展考察，

理解土木工程建筑、构造、施工的根本知识，建立起初步的工程意

识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业根底

课和专业课奠定感性认识的根底。使我们进一步理解土木工程专

业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。

二.实习内容

1.认识建筑构造，建筑材料，建筑机械。

2.理解某些构造的施工工艺。

3.观看建筑施工视频。

4.辅导教师讲解理论知识。

5.理解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。

三.实习时间

xx年7月2日——xx年7月11日

四.实习地点

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认识实习是工程管理专业教学方案中重要的教学环节，是学生在校

学习期间理论联络实际、增长理论知识的重要手段和方法之一。认

识实习主要对工地进展参观，理解工程施工和管理的主要流程。为

了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后

专业课的学习打下坚实的根底，我们院的教师带着我们进展了为期

2个礼拜的认识实习。在实习过程中，我们以教师帮我们找的建筑

工地及讲座为主，我们对工地进展了参观，理解了工程施工和管理

的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管

理制度，为将来从事工程施工和管理打下理论根底。现将实习成果

汇报如下：

实习第一天教师为我们播放了平安施工的视频，为同学们讲解平安

施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保

护意识。提到平安文明施工，我在学校的工地看到了很多的缺乏之

处。

整个施工现场，平安文明施工标语少得可怜;大门上虽写着“施工重

地，闲人免进”，但字迹早已不明晰，一般很难看到;施工现场内各

工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱

的堆在场内，未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴平安

帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。有一次进工地

时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁

大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的平安员相当渎职。一项

工程本应是效劳于人，惠及于人的，假如由于有关人员及部分监管

人员的监管不力使一项工程成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁

愿舍弃这项工程而保存珍贵的生命。企业的平安工作来不得半点幸

运心理，平安消费是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对

平安的投入，也许有人会认为增加了企业的本钱，减少了收入和利

润。这一种极不负责任的观点，平安投入不应是企业的负担，它所

产生的也绝不是一种负效益。我成认，平安消费的投入最直接的表

现就是本钱的增加。但是，究其本质，平安投入应算是一种特殊的

投资，对平安消费的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反

映在产品的数量和质量的改进上，而是表达在消费过程中，保证消

费的正常和持续地进展。这种投入的直接结果是企业不发生或减少

发惹事故和职业病，而这个结果是企业持续消费、保证正常效益的

必要条件。简言之，平安效益之间是一种互相依存、互相促进的关

系。我认为工地上的每一位负责人都应该在其位，司其职，真正将

自己肩上的责任担起来，绝不应该玩忽职守。当然，我知道，课本

与现实是有差距的，课本中所写的各种标准，规那么在实际操作中

有很多都被埋没了，可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责，更

要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产负责。这应该是

我们建筑业最根本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作

的，至少我们新一代的大学生应该努力缩小这个差距，秉承严谨的

工作作风，做出优良的工程。我，就是这么想的。

在将来的几天我们观看了一次视频，进了三次工地。

还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的知

识。第一次进工地教师就带我们区别了男女厕所。说来似乎有点可

笑，但就是可以通过地上洞口的个数，大小来区别出男女厕所。这

让我想起徐工。徐工将我带到六楼时就给我指着地面，告诉我这一

块是卧室，这一块是卫生间，这一块是厨房，我当时特别佩服徐

工，同时也特别纳闷，为什么他看着地面就能把各个房间区别出

来，而我怎么看都只看到地面。后来徐工才告诉我通过地面上预留

的管线和洞口就可以区别了，如今想想，其实和我们区别男女厕所

用的是同一种方法。一幢幢的房屋似乎也没那么神秘，只要细心观

察，用心