五年级语文上册单元核心素质梳理1作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;1.易错字音

眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 榨油(zhà)

半亩(mǔ) 相框(kuàng) 嗜好(shì)

镶嵌(qiàn) 镜匣(xiá) 清澄(chéng);2.多音字

pián(便宜) mái(埋没)

biàn(方便) mán(埋怨)

dāi(待会儿) lóng(笼子)

dài(等待) lǒng(笼罩);3.形近字

嫌(嫌弃) 哨(口哨) 慕(羡慕)

谦(谦虚) 稍(稍微) 墓(墓地)

浸(浸泡) 箩(箩筐) 捡(捡起)

侵(侵略) 萝(菠萝) 检(检查);4.重点词语

精巧配合身段适宜白鹤生硬

寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好

黄昏恩惠播种浇水吩咐榨油

爱慕体面桂花懂得糕饼茶叶;5.词语积累

含数字的四字词语：香飘十里神气十足

含“不”字的四字词语：美中不足不动声色;6.重点句子

(1)那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(排比)

(2)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(双重否定);7.园地知识

(1)词句段运用

①结合具体语境，初步了解对比的手法在描写事物中的作用：对比是把两种对应的事物对照比较，使事物的形象更鲜明，特点更突出，使读者的感受更强烈。;②比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。

例：他因为学习成绩好而骄傲自满。

(自以为了不起，看不起别人)

我为自己是中国人而感到骄傲。(自豪)

(2)日积月累

垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

——[唐]虞世南《蝉》;8.双线要点

(1)语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。;(2)人文主题：万物有灵

①《白鹭》通过对白鹭的外形特征以及水田钓鱼图、枝头独立图、黄昏低飞图三幅生活图景的描绘，赞美了白鹭是一首精巧的诗。

②《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人议花生的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。;③《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。