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选必修三《逻辑与思维》核心知识检测填空试题

一、描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件

1、常见的思维活动

思维有广义与狭义之分。广义的思维与_______同义，狭义的思维与_______认识同义。

感性认识是人脑对客观事物的_______和_______联系的反映，是认识的初级阶段。

理性认识是对事物的_______及其_______的反映，是认识的_______阶段。_______思维、历史思维、_______思维、_______思维、_______思维、底线思维、_______思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

由于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类：

①从思维的方向看，有向不同方向扩散的_______思维和向同一方向收敛的_______思维；

②从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的_______思维和分别地认识对象的_______思维；

③从思维反映认识对象的方式上看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的_______思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的_________思维，等等。

2、思维的基本形态

_______思维和_______思维是思维的基本形态。根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为_______思维和_______思维。抽象思维以_______作为思维的基本单元，形象思维以______________作为思维的基本单元。

3、思维的特征

思维具有_________、_________、_________。

4、形成正确思维的基本条件

科学思维的两个基本条件是内容________和形式________。

科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。

科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循_______思维要求、运用_______思维方法、________思维方式的统称。

二、区分抽象思维和形象思维：掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义

1、区分抽象思维和形象思维

抽象思维以_______、_______和_______等反映认识对象，揭示事物的_______和规律。抽象思维的主要特征是：①基本单元的_______性；②运行方式的_______性；③思维表达的_______性。

?形象思维在_______、_______和_______的基础上，运用_______、_______和_______等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是：①基本单元的_______性；②运行方式的_______性；③思维表达的_______性。

2、科学思维的特点

①科学思维追求认识的_________。

②科学思维的结果具有_________。

③科学思维的结果具有_________。

3、学会科学思维的意义

（1）思维素养意义

①学会科学思维（逻辑思维），有利于我们纠正_______错误，驳斥诡辩，捍卫真理。

②学会科学思维（辩证思维），有利于我们把握事物的本质和_______规律。

③学会科学思维（创新思维），有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的________能力。

(2）思想政治意义

①学会科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的______站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。

②学会科学思维，有助于我们发扬_______精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。

三、辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律

________、_______和________是形式逻辑的基本规律。只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。

※1、同一律：思维的_______要求

?(1）同一律的内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是______；如果是假的，就是______。通常用公式“_________”来表示。

（2）同一律的要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身_____性，不能______概念，也不能_____论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“_______概念”或“_______论题”。

?2、矛盾律：思维的________要求

?(1）矛盾律的内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它