祖孙亲子游戏室内(共5篇)[修改版].pdfVIP

第一篇：祖孙亲子游戏室内

1.玩扑克

介绍：利用爷爷奶奶闲时爱好用到和孩子一起做游戏上。

玩法：祖孙分别从扑克牌抽一张，一起认一认、比大小。等孩子熟练后，每人取相同张数的扑克牌，

一人出一张牌比大小，大的那个人就把对方的牌收走，最看谁赢的牌多。获胜方可以轻轻刮对方的鼻子，

或在对方脸上贴纸条。2.蒙眼认人

介绍：可以加强小组之间的合作与祖孙的了解，并分享其中的感受，加深对祖辈的印象。

玩法：小朋友全部蒙上眼睛，老人家排好队。小朋友按“手摸手”的形式，直至找到自己祖辈，并站

在其后面举手。直至工作人员可以摘下眼罩为止。3.绘画游戏

介绍：加强祖孙合作，澄清双方期望。

玩法：准备好A4纸和彩笔。祖孙两人共同协商，共绘理想之家，并写上对家庭的祝福。作品可以在当

节活动就让组员带回去，也可以小组结束阶段展示之后再返回给组员。4.记忆王

介绍：适用于小组后期。

玩法：祖孙合作，在规定时间内祖孙在A4纸上写下在小组中所学过的东西，看谁写得越多越好，最后

请组员分享。5.毕加索抽象画

介绍：祖孙之间看到的你我是什么样的。

玩法：准备纸和笔，祖孙之间对视而坐，互相看着对方不能看画纸，用连续的一笔画完对方的头像。6.

音乐传球

介绍：深入组员间的认识，鼓励组员更主动地参与活动。

玩法：播放音乐，组员们进行气球的传递，当音乐停时，气球落在哪位组员那边，组员指出并用三句

话称赞其祖/孙辈名称，赞语不可重复。若未能找出相关词语，则请其献歌一曲。

第二篇：中班室内亲子游戏

周岁以内的宝宝

不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就

是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。

推荐游戏：

1。模仿声音

宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继

续学着做下去。

2。躲猫猫

父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再

躲到另一边，宝宝又会跟过来。

3。共享玩具

父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这

些玩具都有利于培养宝宝的注意力。

4。亲水游戏

父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。

2～3岁的宝宝

等孩子长到

二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。

推荐游戏：

1。角色游戏

此时的孩子非常乐意假想很多角色，此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑

过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏；当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地

要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。

2。猜谜语、问答

父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中，父母必须遵循这样的原则，一

旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。要做

孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。

3。户外游戏

父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。

3～4岁及更大的宝宝

到了孩子

三、四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居

二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看

就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素，还有就是

要考虑各种玩具的安全问题。

第三篇：五年级室内亲子游戏

1．猜成语（培养判断能力）

这个游戏可由一个小组表演让家长猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一个小组的成员用

哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。这是什么？九死一生。最后评价一下了

一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中可获得班级币。

2.爱的抱抱

将家长均匀的分配到每个小组中去，其中家长为一毛学生为五分，裁判可令学生和家长站成一个圆圈，

沿逆时针方向慢跑，当裁判突然喊：“4毛”、“2毛”、“3毛五分”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字

抱成一