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学习新职教法心得体会10篇

2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过

了新修订的职业教育法。修订后的职业教育法自2022年5月1日起施

行。

修订后的职业教育法在完善职业教育制度体系、完善产教融合制度支

撑、提升职业教育质量和水平等方面作了修改。对于推动职业教育高质量

发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、

人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义。明

确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生

享有平等机会。规定高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在

招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业

生。明确各级人民政府应当创造公平就业环境；用人单位不得设置妨碍职

业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件；机关、事业

单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要

求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件；事业单位公开招聘中有

职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。明确了高等职业学校

教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

针对职业教育招生，规定省级以上人民政府教育行政部门会同同级人民政

府有关部门建立职业教育统一招生平台，汇总发布实施职业教育的学校及

其专业设置、招生情况等信息，提供查询、报考等服务。针对接受职业培

训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，规定经职业学校认

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定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可

以取得相应的学业证书；接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定

的学位标准的，可以依法申请相应学位。让企业深度参与职教。职业教育

离不开产教融合、校企合作。党的十九大报告中提出，要深化产教融合、

校企合作。修订后的职业教育法在总则中强调职业教育实行校企合作“”，

并进一步明确，国家发挥企业的重要办学主体作用鼓励企业举办高质量职

业教育。修订后的职业教育法还制定了多种优惠激励措施。明确对深度参

与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥

重要主体作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型

企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方

教育附加减免及其他税费优惠。明确地方各级人民政府采取购买服务，向

学生提供助学贷款、奖助学金等措施，对企业和其他社会力量依法举办的

职业学校和职业培训机构予以扶持；对其中的非营利性职业学校和职业培

训机构还可以采取政府补贴、基金奖励、捐资激励等扶持措施，参照同级

同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策给予适当补助。

职业教育立法是现代职业教育普及化，大众化的要求，我国的职业教

育改革任重道远，前途光明，需要每位职业教育参与者坚定信心，从我做

起，将满腔热情和自身精力投入到职业教育当中来，道阻且长，行则将

至。

通过5月8日的贯彻新职业教育法宣讲会的学习，对《新职业教育

法》主要有以下两方面的感受：

首先，感受到职业教育的重要性。新法第二条本“法所称职业教育，

是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实

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现职业发展所需要的职业道德，科学文化与专业知识，技术技能等职业综

合素质和行动能力而实施的教育包括职业学校教育和职业培训。”新法第

三条职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育“

体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才，传承技术技

能，促进就业创业的重要途径。”这些法案让我们更加清晰地认识了职业

教育的内涵，应有的社会地位及其重要性。

另外，感受到国家对职业教育的高度重视。新法更具体，更切合实

际，更有可操控性，尤其第四条职业教育必须坚持中国共“