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教学目标:
学习运用辐射式展开法和母子xx展开法说理
教学难点:
利用母子xx展开说理
教学方法:
下水示范、探究规律、练习实践、课堂生成、教材印证
教学说明:
1、显性练习和隐性练习穿插在整个教学流程中
2、注重实用,本堂课不涉及“比喻说理”和“类比论证”两概念的联
系和区别教学过程
出示下水作文,引入比喻说理话题
洗脸还要养心。
同学们明白一个常识,人每天要洗脸,三天不洗脸令人生厌。同学们还要
明白一个道理,人要常读书,三天不读书,面目可憎,这是黄庭坚说过的话。
有点夸张,但很有道理。只注重洗脸的人,如有些帅小伙美少女,五官也许还
看得,但不能开口说话,一说话就暴露他的浅薄和低俗,让人替他难过。所
以,洗脸之外,还得洗心,或者说养心。
那么,拿什么来洗涤心灵滋养心灵?读书是最好的。
脸上有灰尘,要洗掉,而心上有灰尘呢?当然更要洗掉,至少应该说,脸
蛋的白净和心灵的纯净同样重要吧。我们的心灵,是蒙着很多灰尘的,比如,
浮躁,油滑,懒散,冷漠,偏执,狭隘,仇恨,逃避责任,自我中心,等等。
久而久之,我们的心成了一片干涸的沙漠,一片杂草丛生的荒原。其实,我们
对这样的生命状态已然感到焦灼和无奈。那么,读书吧,读一本好书,就是引
来一泓清泉浇灌心田,读一本好书,就是开启一片阳光照亮人生的房间,就是
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身入芝兰之室,头顶灿烂星天。于是,灵魂不再漂泊和彷徨,精神不再挣扎和
流浪,情怀变得纯洁和高雅,生命沉静而又飞扬!
――摘自xx《洗脸还要养心》
学习辐射式展开法
1、分析下水作文中的辐射式展开法
2、归结:
辐射式展开法(利用xx)
――一个本体,多个xx,辐射式展开
3、联系《劝学》来印证
4、练习:
请以“宽容”为话题,利用博喻,辐射式展开说理,说一小段话
学习母子xx展开法
1、分析下水作文中的母子xx展开法
用水洗脸读书养心
脸蛋干净心灵美好
洗脸养心
用水来洗通过读书来滋养
脸上的灰尘心灵之浮躁、油滑等
2、再展开“洗脸”之xx
干净水好书,经典
3、顺势生成一个比喻
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航行上这堂课
船我们班
水手同学们
船长最优秀的同学
舵手xx
鱼虾、珍珠、海鸥、xx这堂课的收获
船员团结,航行成功生师协作,学有所得
4、归结
母子xx展开法
――有一个母喻体,包含多个子喻体;同时,有一个母本体,包含多个子
本体
――有别于xx的一本体多xx
――立体式展开
5、联系xx的《生命的唱片》来印证
6、思考
2005年上海卷作文题目,要求考生对当今的文化生活作一番审视和辨
析,如武侠,言情小说,流行歌曲,卡通音像制品,韩剧,休闲报刊等等。谈
谈这些对自己成长的影响。
引入大宅子之xx。
小结:
大宅子之xx
A横式展开
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大宅子
――鱼翅
――鸦片
――烟枪和烟灯
――姨太太
B纵式展开
处理大宅子
――拿来大宅子
――占有大宅子
――挑选大宅子中的xx
――宅子成为新宅子
四、
总结
比喻说理展开法
辐射式展开法(一个本体,多个喻体,辐射式展开)母子喻展开法(多个
本体,多个喻体,立体式展开)横式展开
一母一子
母多子
纵式展开
――相似,发散、纵深
――结合其他说理方法
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五
练习
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