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2010-2023历年福建省南安一中高一下学期期中考试数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.已知函数，求函数的值域．

2.=?（????）

A．

B．

C．

D．

3.已知函数?的部分图象如图所示:

（Ⅰ）试确定的解析式;

（Ⅱ）若,求的值.

4.若且，则是（????）

A．第一象限角

B．第二象限角

C．第三象限角

D．第四象限角

5.为得到函数的图像，只需将函数的图像??（????）

A．向左平移个长度单位

B．向右平移个长度单位

C．向左平移个长度单位

D．向右平移个长度单位

6.如果1弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为?（????）

A．

B．

C．

D．

7.已知?

（Ⅰ）求的值；?????（Ⅱ）求的值.

8.已知向量，满足且与的夹角为，则???????????????.

9.定义在区间上的函数的图像与的图像的交点为P，过点P作PP1⊥x轴于点P1，直线PP1与的图像交于点P2,则线段PP2的长为????????????????.

10.若函数，，则的最大值为?（????）

A．1

B．

C．

D．

11.若???（????）

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．钝角三角形

D．以上答案均有可能

12.设向量??且其中是的内角．

（Ⅰ）求的取值范围;

（Ⅱ）试确定的取值范围.

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：试题分析：??????????

∴??????????????

,??∴??????????????

∴当时,有；?????????????????

当时，有??????????????????

∴的值域为??

考点：二倍角公式

点评：考查学生利用运用二倍角的正弦、余弦公式化简求值，牢记特殊角的三角函数值．掌握正弦函数的图象和性质并会求正弦函数的值域．

2.参考答案：D试题分析：.

考点：运用诱导公式求值

点评：本题考查利用诱导公式进行化简求值，把要求的式子化为-sin60°，是解题的关键．

3.参考答案：（Ⅰ）f(x)=2sin(πx＋)(x∈R)?（Ⅱ）试题分析：（Ⅰ）由图象可知A=2,=?－?=,∴T=2,ω==π

将点(,2)代入y=2sin(πx＋j),得sin(＋j)=1,又|j|

所以j=.故所求解析式为f(x)=2sin(πx＋)(x∈R)??????????

（Ⅱ）∵f()=?,∴2sin(＋)=?,即,sin(＋)=????????

∴cos(－a)=cos[π－2(＋)]=－cos2(＋)=2sin2(＋)－1=???????????????????????????????????????????????????????????

考点：由y=?Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．

点评：本题考查由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式，突出考查特值法与排除法的综合应用，考查分析与计算的能力，属于中档题．

4.参考答案：C试题分析：因为，所以在第二、第三象限或轴非正半轴，又，所以在第一或第三象限.故在第三象限.

考点：三角函数值的符号

点评：记住角在各象限的三角函数符号是解题的关键，可用口诀帮助记忆：一全部，二正弦，三切值，四余弦，它们在上面所述的象限为正.

5.参考答案：A试题分析：.所以将函数的图像向左平移个长度单位可以得到.

考点：函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．

点评：本题是中档题，考查两角和与差的正弦函数的化简，三角函数的图象的变换，注意化简同名函数与x的系数为“1”是解题的关键．

6.参考答案：A试题分析：设半径为，则有，所以,故弧长=

考点：弧长公式

点评：本题考查弧长公式，求解本题的关键是利用弦心距，弦长的一半，半径构成一个直角三角形求半径，熟练记忆弧长公式也是正确解题的关键．

7.参考答案：（Ⅰ）?（Ⅱ）试题分析：（Ⅰ），解得?????

（Ⅱ）=????????

考点：三角函数的恒等变换及化简求值．

点评：本题主要考查用诱导公式化简求和，要熟练掌握这些公式，题目中还体现了转化思想在解题中的应用．

8.参考答案：试题分析:因为,所以.

考点：数量积表示两个向量的夹角．

点评：本题主要考查向量的数量积运与向量数量积的运算律，以及考查数量积的性质与数量积的应用如①求模；②求夹角；③判直线垂直，本题考查求夹角，属于基础题．

9.参考答案：试题分析：线段的长即为的值，

且其中的满足，解得．线段的长为.

故答案为.

考点：两点间的距离公式；函数与方程的综合运用．

点评：考查三角函数的图象、函数值的求法，考查计算能力，数形结合思想．

10.参考答案：C试题分析：,

因为，所以，故当时，

考点：正弦函数的定义域和值域；两角和与差的正弦函数．

点