外研版（2019） 选择性必修第二册 Unit 4 Breaking Boundaries Understanding ideas 教学设计.docxVIP

外研版（2019）选择性必修第二册Unit4BreakingBoundariesUnderstandingideas教学设计

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教材分析

《外研版（2019）选择性必修第二册Unit4BreakingBoundariesUnderstandingideas》是一节以探讨突破界限为主题的理解性阅读课程。本节课主要通过阅读一篇关于人们如何克服困难、挑战自我界限的故事，来培养学生的阅读理解能力和思维能力。教材内容紧密结合学生的生活实际，通过生动的案例激发学生的学习兴趣，同时培养他们的创新精神和实践能力。本节课的内容与学生的知识深度相符，难度适中，有利于学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究学习。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和讨论，学生将提高他们的英语语言技能，特别是阅读理解和口语表达能力。同时，学生将了解和欣赏不同文化背景下的突破界限的故事，提高他们的文化意识和跨文化交流能力。通过分析故事中的主人公的思维过程和决策，学生将培养他们的批判性思维和问题解决能力。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的自主学习能力、合作能力和探究能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的阅