部编版初中语文八年级上册13《使至塞上》 教学设计 .docx

《使至塞上》教学设计

【教学目标】：

1.诵读诗歌，领略诗歌韵律美。

2.通读诗歌，体味诗歌情感美。

3.品读诗歌，感受诗歌意境美。

【教学重难点】：

教学重点：通读诗歌，体味诗歌情感美。

教学难点：品读诗歌，感受诗歌意境美。

【教学方法】：讲授法、引导点拨法

【学法指导】：诵读法、品析法、思考探究法

教学过程

一、直接导入——开门见山

世有李白是天才，杜甫是地才，王维是人才之称，今天我们一起走进王维的一首边塞诗《使至塞上》，跟随他进行一场边塞之旅。

二、诵读诗歌——领略音韵美

1.学生自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏，读出感情。

2.学生个人展示读。

3.全班配乐齐读。

三、通读