第7课《散文诗两首——金色花》课件（共21张PPT）2023—2024学年.pptxVIP

7散文诗二首——金色花;1.正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。

2.揣摩、品味精彩段落和语句。熟读并背诵课文。

3.认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。;同学们你们小时候一定玩过捉迷藏吧!有没有和父母一起玩过?藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里到处找,等妈妈以为你走丢了打算出去找时你才会跑去抱住她跟她撒娇。妈妈这时肯定是生气地要打你啊,骂你小坏蛋,问你躲哪儿去了。我敢保证你肯定一点儿都不疼,还赖在妈妈怀里笑得得意呢。当我读到泰戈尔的散文诗《金色花》时眼前一幅接一幅地现这些画面,心里装满了幸福。现在我将这首诗带与你们分享,也希望能把幸福带到你们的心里。;散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。;泰戈尔（1861-1941），印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家，他共写了50多部诗集，被印度人称为“诗圣”。;罗摩衍那：

匿笑：

祷告：

沐浴：;朗读诗歌，整体感知诗意：

（1）把握诗歌的感情基调。

（2）根据情感的需要，确立语速。

（3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短。

（4）根据语境的关系，确定诗句的停顿、语气、语调。;揣摩下列语句应该读出人物怎样的语气、感情。;“孩子，你在哪里呀？”;世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁;合作探究;“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？;??孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书的书页上。孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情。;分析人物，体会情感;请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一个母亲？从哪些地方可以看出？;金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作???体现了诗人对孩子一种怎样的感情?;这首诗表达了什么情感？你发现诗歌美在哪里？;《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助充满童稚的想象，设计了一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想象——一个天真而又稍带顽皮的儿童与他母亲“嬉戏”，以儿童特有的方式表达对母亲的爱，含蓄巧妙地表达了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情,构成一幅儿童嬉戏的神奇画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。;文中的小孩变成一朵金色花，来回报母亲，孩子们，你们拿什么来回报自己的母亲呢？;仿写：我要变成……

我要变成一片云

???一片富有爱心的云

??当妈妈在田间劳作时

??我会飘到她的头顶

??为她遮挡如火的骄阳

??当妈妈流下汗珠时

??我会洒下蒙蒙细雨

??为妈妈送上一阵清爽;

我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。《告别》