第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件（共19张PPT）2023—2024学年部编版七年级上.pptxVIP

乐府;01;回顾朗读方法：

平长仄短，韵字回缓;亲爱的同学，现在你是《跨越时光》杂志社的编辑，正在完成一项特殊的任务——利用杂志社的神秘仪器采访三国政治家、军事家、诗人——曹操，并完成《观沧海创作谈》的撰写。;任务提示：请用一句话概括本诗内容。;请问孟德，您是在哪里“观沧海”的呢？

;请问孟德，您“观沧海”时都观察到了哪些景物？他们都具有什么特点？

;水何澹澹，【动景】山岛竦峙。【静景】——苍茫浑然

树木丛生，【静景】百草丰茂。【静景】——欣欣向荣

秋风萧瑟，【动景】洪波涌起。【动景】——宏伟气象

;孟德，您好！我在您创作的《观沧海》中看到“日月之行，若出其中；?星汉灿烂，若出其里”两句，这中间描绘了以下情景：

日月之行，若出其中——太阳和月亮每天从东方升起来，绕天一周又向西方落下去，好像从海里升起又落到海里去一样；

星汉灿烂，若出其里——星光灿烂的银河，斜贯在天空，它那远远的一端垂向大海，就好像发源于沧海一样。

这两幅景象也是您在碣石山观察到的吗？

;曹操在描绘沧海的壮阔景象时用到了、的写作方法。;乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。?;《观沧海》是时期政治家、军事家、——在登山望海时所作，诗人运用、的写作方法，描绘了的景象，体现了诗人渴望的宏伟抱负和开阔胸襟。本诗于苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。;讨论：你认为这段视频符合史实吗？为什么？;1.试读“溪”、“河”、“江”、“海”四字，要求字正腔圆。;《观沧海》借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈情感，表现了诗人渴望建功立业的远大抱负。;短歌行·其一

曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

;短歌行·其二

曹操

周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。

修奉贡献，臣节不隆。崇侯谗之，是以拘系。

后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。为仲尼所称，达及德行。

犹奉事殷，论叙其美。齐桓之功，为霸之道。

九合诸侯，一匡天下。一匡天下，不以兵车。

正而不谲，其德传称。孔子所叹，并称夷吾，民受其恩。

赐与庙胙，命无下拜。小白不敢尔，天威在颜咫尺。

晋文亦霸，躬奉天王。受赐珪瓒，秬鬯彤弓。

卢弓矢千，虎贲三百人。威服诸侯，师之所尊。

八方闻之，名亚齐桓。河阳之会，诈称周王，是其名纷葩。;板书设计