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2024保德县中小学教师招聘考试试卷及答案

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。

A.阅读理解策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

【答案】：B

2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德

B.渊博的专业知识

C.先进的教育理念

D.独特的人格魅力

【答案】：D

3.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。

A.巩固新教材

B.上课

C.批改作业

D.讲授新教材

【答案】：C

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。

A.以意为开端，意、知、情、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以知为开端，知、情、意、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

【答案】：D

5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.教学水平超高

C.身体素质良

D.职业心理健康

【答案】：D

6.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。

A.生成性学习

B.提问

C.做笔记

D.记忆术

【答案】：D

7.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。

A.观察分析

B.轶事记录

C.个案研究

D.案卷分析

【答案】：D

8.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）。

A.机械学习

B.发现学习

C.意义学习

D.概念学习

【答案】：B

9.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。

A.奥尔波特

B.斯普兰格

C.罗杰斯

D.卡特尔

【答案】：A

10.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。

A.反例

B.正例

C.属性

D.类化

【答案】：B

11.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。

A.进入形式运算阶段

B.获得“守恒”概念

C.有符号功能思维

D.获得“客体永久性”概念

【答案】：A

12.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）

A.为发挥集体的有效作用而承担义务

B.喜爱所学的内容

C.愿意改进与团体交往的技能

D.形成一定的人生哲学

【答案】：D

13.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。

A.注意广度大

B.注意稳定性强

C.注意分配性好

D.注意转移快

【答案】：D

14.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.安全需要

D.自我实现的需要

【答案】：D

15.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.语义记忆

D.动作记忆

【答案】：A

16.（）提出了经典条件反射。

A.斯金纳

B.华生

C.巴甫洛夫

D.桑代克

【答案】：C

17.“旅行者1号”空间探测器历经36年的人类星际探索，沿途探索①木星②恒星③土卫二④土卫六是否存在生命痕迹，并发回资料。阅读表格，依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是（）。

A.④

B.①

C.③

D.②

【答案】：C

18.广州的甲公司向上海的乙公司订购一批货物，乙公司委托廖某开车送货至广州，途中廖某因急病住院，致使货物迟延到达。甲公司以履行迟延为由要求赔偿损失，则甲公司的损失应由（）。

A.廖某承担

B.乙公司和廖某承担连带责任

C.乙公司承担

D.乙公司与廖某按过错大小分担责任

E.D项错误，乙公司向甲公司承担违约责任后，可向第三人廖某追偿，而不是与廖某一起向甲公司承担连带责任或按份责任。

【答案】：C

19.美苏两极对峙格局正式形成的标志是（）。

A.北约成立

B.杜鲁门主义

C.华约成立

D.马歇尔计划

【答案】：C