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语文阅读理解解题技巧归纳大全

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是

错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面

是小编给大家整理的语文阅读理解解题技巧大全，希望对大家有所帮

助。

初一语文阅读理解解题技巧

一、说明文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释

事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理

的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点;

记叙文以情感人，形象性是它的主要特点;说明文以知授人，知识性是

它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪

个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在

于“海水的咸度很高”。

二.阅读技巧

(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，

分析它们在文章中的具体作用。

第五招：善于分析说明文的语言。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或

名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能

领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究

竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读

的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往

往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”

中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，

说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生

态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、

科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

(二)说明文阅读一般涉及11种题型：

1、考查说明对象：

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明

对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中

心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说

明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以

用说明对象作为标题。

回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。

例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

2、被说明事物的特征：

答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中

心句。

例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

3、说明方法：1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、

摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

小学语文阅读理解答题技巧

1.标题作用：

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解：

X-X生动表现了人(事)物X-X的特点(情状)(或描绘出一幅……的场

景)，反映了人物……的心情

3.句子分析：

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析：修辞+修辞作用

例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样

的心情?

比喻：用X-X比喻X-X，表现了(事物)……的特点，表达了(人

物)……

拟人：把X-X拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或

描绘出……的画面，写出了事物……的特点)

排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事

物)……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……

的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或

引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”

借代：用X-X代X-