《说数》优教课件1.pptVIP

高效上好每节课快乐上好每天学语文4说数第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入请你现在心里随便想一个数字（只能是正整数）(可千万别告诉别人)然后按照下面的步骤进行计算，开始：同学们，上课前，我们先来进行一个数字游戏：首先，将这个数字加上52.8算出结果，然后乘以5算出结果，再减去3.9343算出结果，再除0.5最后，将结果减去你刚才想到的数字，再扩大10倍结果是什么?取它的谐音，是什么意思?520.1314(我爱你一生一世)真奇妙!9＝36＝?111111111(九个1)111111111×4＝444444444(九个4)9×4＝德国著名数学家高斯说：“数学是科学之女王。”写《说数》就是要揭开这位美丽女王神秘的面纱，亲睹其绝代风华。学习目标1.了解“数”的发展历史,感受数的美；2.了解科学小品的特点。学习运用比喻、拟人等手法把抽象的内容说明得具体生动的写法；3.体会充满诗情画意的数学美,学习仿写。作者简介整体感知沈致远，江苏溧阳人，物理学家，__________教授。1980年赴美，先在纽约理工大学等担任研究科学家、教授，后转入工业界，从事高温超导电子学研究，在物浙江大学理、电子、激光、微波等领域发表论文40多篇，并获得11项美国专利。近年来他致力于提倡科学文艺，从事科学散文及科学诗创作。其中结集成书的有《体验美国》、《科学是美丽的》。关于科学小品科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学知识为目的的小品文。它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的反映科学上的新事物、新思想和新动态。有些科学小品根据内容需要，可以运用多种表现手法进行说明，使科学性、知识性、趣味性融为一体。字词正音衍生一粲孜孜以求拭目以待永葆常新yǎncànzīshìbǎo更详细基础字词见优教通本课素材部分。研读课文全文可分为四部分（1—5）：有理数的演变；（13）：全文总结。（6—8）：无理数的发现；（9—12）：虚数和复数的出现；1.自读课文，试着划分段落层次2.阅读全文,思考:课文以什么为线索来展开说明的?以数的发展过程为线索3.快速浏览课文，看看作者具体的写作思路是什么？作者思路示意图自然数零带负号的自然数整数分数有理数无理数实数虚数复数4.数由自然数发展到复数说明了什么问题?数的发展史实际上就是人类科学的发展史,其中凝聚着人类的智慧和对宇宙规律永不停息的追求。科学的发展需要探索和创新的精神。5、作者运用了什么方法使文章形象、生动？①大胆进行联想和想象。②采用多种说明手法，使语言生动形象。（举例子、作比较、引用）③采用多种表达方式。（描写、抒情）6、试找出文中所表现出的数学之美，并另外举出现实生活中的一些数学美的例子。1，2，3，4，5，6，……；其相反数：－1，－2，－3，－4，－5，－6……；“负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象”。奇异美“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼”。对称美创新美如第9自然段中“－1的平方根是什么？……但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创造精神。数学家为此创造了‘虚数’……”。著名的黄金分割比，即０。维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也恰恰是黄金分割比。黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达·芬奇称黄金分割比为“神圣比例”。数学不愿意把一亿写成100000000，而要写成108，更不愿把亿分之一写成1，而乐于写成10－8。和谐美简洁美古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称黄金分割是上帝的尺寸。几何学天才欧几里德更进一步：他发现大自然美丽的奥妙在于巧妙和谐的数学比例大多接近1比0.618。伦敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。现代演员费雯丽、奥黛丽·赫本都在冥冥中遵从黄金分割这一美的规律。找一找文中运用了哪些说明方法？举例子:如：用圆周率来说明无理数的特点—“包含着无限的信息”。作比较:北京图书馆的藏书和圆周率比较,说明圆周率包含无限信息。引用:文中引用两首小诗。多种表达方式:描写:加入了分数和无理数以后,数学王国更