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小班美术教学计划15篇--第1页
小班美术教学计划15篇
小班美术教学计划1
本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术
班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,
小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级
美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:
一、工作计划中指导思想:
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目
标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖
了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、
植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是
通过美术活动体现出来。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动
感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,
掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),
并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色
作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:
小班美术教学计划15篇--第1页
小班美术教学计划15篇--第2页
1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、
表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境
中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动,培养儿童动手能力、培
养儿童参与兴趣。
四、活动内容:
简笔画卡通画水彩画
小班美术教学计划2
一、学情分析:
小班是美术的涂鸦期,这一阶段幼儿的注意力不稳定,小肌肉发
育还不完善,
手的动作不够协调,喜欢乱涂乱画,把绘画视为游戏,另外这一
时期幼儿已开始产生想画点什么的意愿,有时还会给自己的乱涂乱画
起名字,可实际上画的东西总是很难将自己的意愿表达出来,于是小
班幼儿在涂鸦过渡期很容易失去表现的勇气,不敢画,画的不好的心
理导致孩子在美术活动过程中产生“老师我画不来”,纸上一片空
白,老师帮我画等现象。幼儿在第一学期的基础练习后,握笔和用笔
有了很大的进步,不仅能独立的画出简单的线条,还能进行较均匀的
涂色,对绘画有了较高的兴趣,所以,这学期针对幼儿的现状,继续
小班美术教学计划15篇--第2页
小班美术教学计划15篇--第3页
加强幼儿构图技能的练习,只有画好基本形状,才能变化出各种事物。
二、教学总目标:
1、喜欢参加美术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、尝试运用圆形和线条绘画简单的事物形象。
3、用吹、捏、剪、贴等不同的方法进行创作,感受不同美术形式
的艺术效果。
4、运用多种材料进行装饰活动,发展幼儿的审美能力。
5、通过折纸、绳贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
6、鼓励幼儿合作作画,增强幼儿的交流意识,是幼儿通过合作与
交流了解他人的感受,共同完成表现美和创造美的过程。
三、教学重点和难点分析:
1、用吹、捏、剪、贴等不同的方法进行创作,感受不同美术形式
的艺术效果。
2、运用多种材料进行装饰活动,发展幼儿的审美能力。
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