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中心校减负提质工作实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全

面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公

厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担的意见》等文件精神，按照省市“双减”工作部署，落

实《衡水市义务教育学校减负提质八大行动工作方案》要求，

结合我镇教育实际，制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“五育”并举，落实立德

树人，深化教育体制改革，统筹推进义务教育均衡发展，提

高教育教学质量，切实减轻过重作业负担。系统谋划、整体

推进减负提质“八大行动”，强化学校教育主阵地作用，以

提高作业质量为目标，抓牢课程和教学两个核心，抓实教研、

考试、评价等关键环节，抓好学校家庭社会协同“双减”，

促进中小学生全面发展、健康成长，培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

通过减负提质行动，建设一批新优质学校，形成一批新

管理制度，培养一批新梯队教师，开发一批新优质资源，培

植一批新典型经验；各学校立德树人落实机制更加完善，引

导教师潜心育人制度更加健全，促进学生全面发展评价办法

更加多元，作业布置更加科学，学生和家长负担更加减轻，

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人民群众教育满意度更加提升。

三、重点任务

（一）作业改革推进行动

1.落实作业管理机制。落实《关于进一步加强学校作业

管理的通知》，严格落实作业管理“十不得”清单，实现“压

总量、控时间、调结构、提质量”。

推进落实重点：完善学校作业管理制度，落实作业布置

与批改细则，健全学科组长把关、班主任协调、教务处主任

审核的作业总量控制机制；认真执行作业公示制度，做好档

案留存；教师作业批改符合作业批改细则要求，杜绝要求家

长代阅作业和学生自己批改作业现象；定期开展作业设计的

展示、交流和评比活动；3年级以上学生建立“错题本”等。

2.探索作业布置形态。优化基础性作业，克服机械无效

作业，杜绝重复性作业。

推进落实重点：学校作业管理模式化，教师日常布置分

层化，探究性作业和实践性作业经常化，学科作业引领个性

化，跨学科综合性作业创新化，科学探究、体育锻炼、艺术

欣赏、社区服务与劳动实践等新型作业弹性化等等。

3.实施作业设计研究。深入开展“优秀作业设计展评活

动”，做好作业专项课题研究，开展分层作业专项研究，提

高作业的针对性和有效性。

推进落实重点：作业设计纳入教研活动，各学校积极遴

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选教师作业设计优秀案例，定期编辑优秀作业设计案例集，

逐步建立完善基础作业资源库。

（二）课程规范建设行动

4.规范课程设置。按照国家2022新课标要求，按照《故

城县义务教育课程设置方案》，学校参照《方案》结合学校

实际编制学校课程表，规范设置课程的名称、周课时总数及

各门课程的周课时数。

推进落实重点：课表设置科学化、规范化、标准化，杜

绝“折扣课表”“阴阳课表”现象，开展家长群“晒课表”

行动，开足开全音体美劳以及各类实验课，实验目录公示上

墙，拒绝“黑板讲实验”“课后背实验”等等。

5.打造特色课程。依据学生核心素养培养要求，结合学