主动拒绝烟酒和毒品（教学设计）.pdfVIP

主动拒绝烟酒和毒品（教学设计）

第二课时

【教学目标】1.认识常见的毒品，知道其危害。

2.知道毒品对人是生理和心理双重影响。

【教学重点】认识常见毒品和危害，了解青少年陷入毒品的心理因

素。

【教学难点】了解毒品的危害，并坚决抵制。

【教学准备】课件。

【教学时间】2课时

【教学过程】

一、引入课题。

谈话导入：同学们，最近我们身边是不是有同学被一些流感病

毒困扰，之前还经历过新型冠状病毒。今天我们要了解的是一个比

之前接触过的病毒可怕千百倍的魔鬼——毒品。这个令人闻风丧胆

的魔鬼，全球有2.08亿人饱受它的毒害，每年有1000万人因它而丧

失劳动力，那他究竟是什么呢？

二、什么是毒品？

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可

卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成严重依赖性的麻醉药

品和精神药品。贩毒者为了诱惑青少年，还对他进行了伪装，比如

做成了奶茶包、香烟、跳跳糖、速溶粉、减肥药等。那么，为什说

他是魔鬼呢？他到底有那些危害？本节课我们从个人、家庭、社会

三个方面来分析毒品带来的危害。

三、毒品的危害。

1.对个人来说：会危害身心，由于反复用药所造成的一种强烈

的依赖性，一旦停用就会出现不安、焦虑等，还会使人皮肤溃烂、

精神恍惚、面容憔悴甚至有自杀倾向。有些毒品在药理作用上属中

枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。所以对人是生理危害和心理危害两

方面。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择再次吸

食。

2.对家庭来说：家庭中一旦出现了吸毒者，这个原本完整的家

就会支零破碎。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏自己的家庭，使家庭经济陷

入危机、亲属离散、甚至家破人亡的境地。新闻报道中一个个触目

惊心的真实案例，几乎都是妻离子散，有的甚至因吸入量过多出现

幻觉，从高楼一跃而下，有的将牙刷塞入自己的鼻腔从而导致死

亡，一个个触目惊心的真实案例，让人心痛不已。

3.对社会来说：毒品活动会诱发各种违法犯罪活动。

扰乱社会的治安，败坏社会风气，给社会安定带来巨大威胁，

甚至威胁国家和民族的未来。据调查报告显示，因毒品带来的经济

损失高达5000亿，每年约有1000万人丧失劳动力。

那么毒品有那么多的危害，青少年为什么会陷入其中呢？

四、青少年陷入毒品的原因。

首先青少年处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心

强，好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是，许多人抱着

“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”的心理。这种“试一试”

的念头往往就是走上不归路的开端。

再一点青少年判断是非的能力较差，不易抵制毒品的诱惑。对

毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏一定的认识，这就使青少年成为

容易受毒品侵袭的人群，从而被欺骗、引诱。不少吸毒者是在毫不

知情的情况下被欺骗吸毒，几次后染上毒瘾无法自拔。不少毒贩经

常利用青少年的单纯无知多方引诱，扩大毒网。

五、如何防止以上这些情况的发生？

1.了解毒品基本知识，自觉主动接受禁毒法律法规教育

了解毒品的危害。一旦染上毒瘾，对个人、家庭、社会都是极

其不利的，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2.提高防范意识，养成良好习惯

树立正确的人生观。不盲目追求享受，寻求刺激，追赶时髦。

必须树立科学人生观，增长识别是非的能力，保持清醒头脑，坚持

正确方向，在实践中健康成长。

3.学会拒绝和求助

如果有人劝我们吸毒，我们要坚定地说“不”，要及时寻求家

长或老师的帮助。

4.要远离可能对我们产生危害的地方

不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒

行为的人，及时制止，及时劝阻、及时远离、及时报告。

六、课堂小结。

生命只有一次，我们要珍惜，要正确地认识毒品，远离毒品。

如果你遇到了有不法的毒品交易，在保护自己的同时，一定要向告

诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责

任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。面对毒品，我们

只有一个态度，那就是：坚决抵制！