第三章物态变化 第2节熔化和凝固 2024-2025学年人教版八年级物理上册.docxVIP

第2节熔化和凝固

第1课时熔化

基础落实

知识点1熔化和凝固现象

1.如图所示的自然界中的物态变化现象，由熔化引起的是()

2.大型客机C919钛合金舱门零件是由3D打印而成的，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末(选填“吸热”或“放热”)(填物态变化名称)成液态，然后按构件的形状重新(填物态变化名称)成新的模型。

知识点2探究固体熔化时温度的变化规律熔点

3.小刚选择蜂蜡和海波探究“不同熔点物质在熔化过程中温度的变化规律是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1)该实验装置应(选填“自上而下”或“自下而上”)安装；

(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；

(3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙中A、B、C所示，其中正确的是，此时温度计的示数是℃；

(4)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波(选填“吸收”或“放出”)热量，温度(选填“升高”“降低”或“不变”)，第10min海波处于(选填“固”“液”或“固液共存”)态；从晶体开始熔化到完全熔化，大约持续了min；

(5)丁图是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。

4.下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是()

固态氢

—259℃

固态酒精

—117℃

固态水银

—39℃

金

1064℃

钢

1515℃

钨

3410℃

A.在——268℃时,氢是固态B.灯丝用钨制成，不容易熔化

C.钢掉入纯金水中一定不会熔化D.水银温度计在-40°C时不能使用

能力提升

5.糖画是一种传统民间手工艺，将糖用温火熬成糖汁，再在石板上画出造型，粘上竹签，待糖汁冷却后便完成制作。在糖画制作过程中发生的物态变化()

A.先熔化后凝固B.先熔化后凝华

C.先液化后凝固D.先液化后凝华

6.2022北京冬奥会上，造雪机在工作时不断将水吸入，并持续从前方喷出水雾，在水雾下落过程中形成“白雪”(小冰粒)，如图所示。造雪机在造雪过程中，水变成“白雪”发生的物态变化是()

A.凝华B.凝固C.升华D.液化

7.将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是()

A.10℃B.30℃C.50℃D.60℃

8.在“青少年科技创新大赛”中，小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48°C左右，并能较长时间保持水温不变，这是因为海波从水中(选填“吸热”或“放热”)发生了(填物态变化名称)现象。同时说明海波是一种(选填“晶体”或“非晶体”)。

拓展探究

9.如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。

(1)如图乙所示，在组装实验器材时，应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是℃；

(2)加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象，由此可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”)，其在熔化过程中温度(选填“增大”“减小”或“不变”)，(选填“需要”或“不需要”)吸收热量；

(3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象；再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会(选填“升高”“降低”或“不变”)。

第2课时凝固

基础落实

知识点1熔点和凝固点晶体和非晶体

1.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下