部编版初中语文七年级下册19《一颗小桃树》教学设计 .docx

初中语文七年级下册《一颗小桃树》教学设计

“以我观物，故物皆着我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。《一棵小桃树》选自七下第五单元，本单元主要学习托物言志的手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓情思。今天，让我们跟随杭州市文溪中学上官素荣老师，一起在春日中走进《一颗小桃树》的教学设计，探索这节玩转“托物言志”的课堂背后的教学意义与魅力！

教学目标

1.自读了解小桃树的特点；

2.理解文中物我之间的相似点；

3.把握托物言志类文章的特点及写法。

教学重难点

1.自读了解小桃树的特点；

2.理解文中物我之间的相似点；

3.把握托物言志类文章的特点及写法。