20.1.2中位数和众数.ppt

*****月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111问题下表是某公司员工月收入的资料．（1）计算这个公司员工月收入的平均数；探究一、（2）如果用（1）算得的平均数反映公司全体员工月收入水平，你认为合适吗？平均数为6276，平均数远远大于绝大多数人（22人）的实际月工资，绝大多数人“被平均”．不合适．“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公司绝大部分员工的月工资水平？这个问题中，中等水平的含义是什么？该公司员工的中等收入水平大概是多少元？你是怎样确定的？月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111一半人月工资高于该数值，另一半人月工资低于该数值；中等水平即中位数．中位数中位数定义：一组数据按大小顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是数据的中位数。月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111如果数据的个数是偶数，则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数．如果一组数据中有极端数据，中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平．思考：如果数据的个数是偶数时，中位数会是什么呢？注意：1.求中位数要将一组数据按大小顺序，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的一个数（或最中间的两个数的平均数），排序时，从小到大或从大到小都可以．2．当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中的一个数据；但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不一定与这组数据中的某个数据相等。1.数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5中位数是5。2.数据15,20,20,22,30,30的中位数是21。3.在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得这组数据的中位数是3,则x=2。根据例题中的样本数据,你还有其他方法评价（2）中这名选手在这次比赛中的表现吗？探究二、例1、在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手所用的时间（单位：min）如下：136140129180124154146145158175165148（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？（2）一名选手的成绩是142min，他的成绩如何？1.如何确定一组数据的中位数？2.中位数反映出一组数据的什么信息？能举例说明它们的实际意义吗？3.平均数有什么特点，有什么局限性？尺码/cm2222.52323.52424.525销售量/双12511731例2一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示．（1）你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗？（2）分析表中的数据，你还能为鞋店进货提出哪些建议？探究三、解：众数是23.5即这个号码的鞋销售量最大，因此建议鞋店尺码为23.5cm的鞋多进一些.课后第2题、某校男子足球队的年龄分布如条形图所示．请找出这些队员年龄的平均数、众数、中位数，并解释它们的意义．人数年龄/岁1086420131514161718小试身手1.如何确定一组数据的众数？2.众数分别反映出一组数据的什么信息？能举例说明它们的实际意义吗？平均数计算要用到所有的数据，任何一个数据的变动都会相应引起平均数的变动，它能够充分利用所有的数据信息，但它受极端值的影响较大．众数是当一组数据中某一数据重复出现较多时，人们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，这是它的一个优势，缺点是当众数有多个且众数的频数相对较小时可靠性小，局限性大．平均数、众数和中位数这三个统计量的各自特点：中位数仅与数据的排列位置有关，不易受极端值影响，中位数可能出现在所给数据中，也可能不在所给的数据中．当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中位数描述其趋势，中位数的计算很少．平均数、中位数和众数都可以反应一组数据的集中趋势，它们各有自己的特点，能够从不同的角度提供信息。在实际应用