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231013想：8加（）得10。8＋5=27＋4=311011和8加几类似，请同学们说一说7加几怎么算想：7加（）得10。36＋5=411011想：6加（）得10。4和8加几类似，请同学们说一说6加几怎么算圈一圈，算一算+=6713+=7613圈一圈，算一算8+6=148+3=118+7=8+8=15167+6=137+4=117+7=7+8=14156+6=126+5=116+7=6+8=1314看谁算得又快又准8+2=8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=1011121314151617113161114181217159找规律填一填27＋4=3110112310138＋5=6＋5=4110117+5=7+6=7+7=7+8=7+9=12131415166+5=6+6=6+7=6+8=6+9=111213141518＋5768493请同学们选择下面的数字然后自己说出答案2放学站队时，小阳的前面有6名同学，后面有5名同学。这一队共有多少名同学？5＋6＋1＝12(名)答：一共有12名同学。3人教版数学一年级上册8、7、6的加几第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业同学们，上节课我们已经学习了8、7、6加几的加法，这节课继续学习这些内容，以起到巩固加深的作用。直接说出得数9＋5＝9＋4＝9＋8＝1413177＋7＝7＋8＝14158＋5＝8＋4＝6＋6＝1312128＋6＝6＋7＝14137＋5＝7＋4＝6＋9＝1211157＋6＝9＋6＝13151.这道题，谁来读一读。问题：178＋9＝2.你知道8加9等于多少吗？3.17是怎么得到的，能说说你的想法吗？和同桌同学说一说。1.你是怎么想的，能说说你的想法吗？思考：2.还有谁也是这么想的，能再说说吗？小结：看来在算8＋9时，既可以把9凑成十，也可以把8凑成十。3.比较这两种算法有什么相同的地方。8＋9＝7110178＋9＝271017你喜欢哪一种方法？问题：8＋9＝7110178＋9＝2710179＋8＝178＋9＝178＋5＝231013利用凑十法计算利用凑十法计算7＋4=3110116＋5=411011填一填8?5131填一填7?6132凑十法解决问题1.找出问题让我们求什么和我们现在知道什么？2.列式计算9＋3=121012想：9加（）得10。121210加（）得（）。8＋311为什么要用加法计算？问题：7＋815为什么也用加法计算？问题：131411159699＞＞＞＜＜＜＝＝13+94941317*基础到培优，名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料学习目标课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业小学数学基础到培优，名师一帮到底《教材帮》系列图书配套PPT课件版权声明本系列课件为河南天星教育传媒股份有限公司旗下《教材帮》品牌图书配属PPT课件，由天星教育开发，并拥有所有版权。本系列仅用于个人学习欣赏、教学研究，及其他非商业性或非盈利性用途。使用者须遵守著作权法及其他相关法律规定，不得侵犯本集团及相关权利人的合法权利。将本课件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如未经授权用于商业或盈利用途，一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。河南天星教育传媒股份有限公司教学资源优质课件职称评定教学评语教学影音资源名师示范课活动板报主题班会常用表格课堂纪律口令家长会发言稿
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