【WY版秋季课程初一英语】第5讲Module2-.docx

第5

第5讲

讲

Module2Myfamily

概述

概述

适用学科

初中英语

适用年级

七年级

适用区域

外研版区域

课时时长（分钟）

120

知识点

1.指示代词

2.名词所有格

3.感叹句及日常交际用语

教学目标

1. 知识与技能目标：

单词：学会与本话题相关的四会单词。通过例句详解、根据汉语意思填空等形式加强对重点单词的记忆和应用。

短语：总结与本话题常出现的短语，通过对经典例句详解、经典题解析加强对短语的训练。

句型：让学生在理解的基础上，将重点句子应用到日常生活及写作中，提高写作技能。

2.过程与方法：

1）老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。

2）学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思。

3.情感态度与价值观：

1）能根据老师所翻译的文章快速记住生词的汉语意思。

2）能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。

教学重点

1.掌握日常简单的交际用语。

2.掌握指示代词的用法。

3.掌握感叹句的考点。

4.掌握infrontof和inthefrontof的区分以及其他一些介词短语。

5.掌握名词所有格的考点。

教学难点

1.能够灵活应用重点词汇。

2.能够灵活应用指示代词。

3.能够灵活应对感叹句的考点。

4.能够灵活应用名词所有格。

教学过程

教学过程

一、导入

一、导入

T:Hello,everyone.let’senjoythevideo.playthesongof“Ilovemyfamily”onthescreen.Letthestudentswatchthem.Afterenjoyingthevideo.Askthemtoanswersomequestions.

T:what’sthesongabout?

S:aboutfamily.

T:whatcanyourememberaboutthesong?

S:mother,father,brother.....

T:doyouenjoyit?

S:yes,Ido.

T:doyouloveyourfamily?yesorno?

S:yes.

ThenlettheSslookatsomepictureaboutfamilies.

T:doyouhaveahappyfamily?pleaseshowusyourphotoofyourfamily?

使用以下填空题进行预习知识的检查

Ⅰ.词汇短语

1.__________n.中国人2.___________prep.来自、从......来

3.__________adv.在哪里4.___________n.年龄；年

5.__________prep.关于6.__________n.美国；美洲

7.__________n.美国人；adj.美国的8.__________n.年级

9.__________pron.他10.__________n.中国

11.__________pron.大家12.__________n.首都；省会

13.__________conj.但是14.__________adv.很；非常

15.__________adj.大的16.__________adj.小的

17.__________adj.第一的；adv.首先18.__________adj.最后的；adv.最后

19.__________十五岁20.__________......的首都

21.__________来自22.__________见到你很高兴

Ⅱ.活用句型

1.MynameisLiLei.

【句式仿写】他的名字是王芳。

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2.Whereareyoufrom?

【句式仿