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基础级

例1.在下列情况下，物体可以看成质点的是（）

A.分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下

B.人造地球卫星绕地球飞行

C.研究地球自转规律

D.研究撑杆跳高运动员从起跳到落地的过程

提示根据物体可以看成质点的条件进行分析。

解析包裹从斜槽上滑下，其各部分运动情况相同，只需研究一

个点的运动就行了，故包裹可以看成质点。人造地球卫星绕地球飞行

的过程中，卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可

以把卫星看成质点。研究地球自转时，地球上各点的运动情况是不同

的，故不能看成质点。同理，撑杆跳高运动员在整个跳高的过程中，

身体各部分的运动情况也是不同的，因此也不能看成质点。选项A、

B正确。

点悟物体能否看成质点，与研究问题的空间范围有关，与物体

的具体运动形式也有关。当物体的大小与研究问题的空间范围相比可

以忽略不计时，物体可以看成质点；当物体做平动，而又只研究其运

动状态时，或虽有转动，但不研究其转动时，物体都可以看成质点。

例2甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客

看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动。如果以

地面为参考系，上述事实表明（）

A.甲车向西运动，乙车不动

B.乙车向西运动，甲车不动

C.甲车向西运动，乙车向东运动

D.甲、乙两车以相等的速度都向西运动

提示旅客观察物体的运动，实际上是以自身（或与自身保持相

对静止的车厢）为参考系的。

解析从“乙车内的旅客发现甲车没有运动”这一条件容易判断，

甲、乙两车的运动快慢是相等的，方向也是相同的；又从“甲车内的

旅客看见窗外的树木向东移动”这一条件可以判断，甲车向西运动。

故甲、乙两车以相等的速度都向西运动，选项D正确。

点悟以某物体为参考系，观察者就须处于参考系中（与参考系

保持相对静止）来进行观察，可以形象地讲：参考系是长“眼睛”的。

我们从本题的求解还可体会到，充分利用题设条件进行分析，并加以

综合判断，是解决一般物理问题的基本程序。

例3在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行

车以5m/s的速度运动。则甲、乙（）

A.同向运动时，甲一定观察到乙以5m/s的速度靠近

B.反向运动时，甲一定观察到乙以15m/s的速度远离

C.相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近

D.背向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度远离

提示注意甲可能在前，也可能在后，并弄清“同向”、“反向”、

“相向”、“背向”的含义。

解析甲、乙同向运动时，若甲在前，则甲观察到乙以5m/s的

速度远离；若甲在后，则甲观察到乙以5m/s的速度靠近。甲、乙相

向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近；甲、乙背向运动时，

乙一定观察到甲以15m/s的速度远离。甲、乙反向运动，可包括相向

运动和背向运动两种情况，因而甲可能观察到乙以15m/s的速度靠

近，也可能观察到乙以15m/s的速度远离。选项C、D正确。

点悟处理物理问题，应考虑可能出现的多种情况，进行全面的

分析。

例4为了确定一辆行驶在北京长安街上的汽车的位置，我们可

以取x轴表示长安街的东西方向，x轴的正方向指东，并且取天安门

前的旗杆作为坐标轴的原点，那么汽车的位置就由它的坐标完全确定

了。若汽车的坐标是1km，则表示汽车处于什么位置？汽车的坐标是

-2km呢？

提示坐标的绝对值表示汽车离开坐标原点的距离，正负号表示

方向。

解析若汽车的坐标是1km，则表示汽车在旗杆以东1km；汽车

的坐标是-2km，则表示汽车在旗杆以西2km。

点悟用坐标确定了物体的位置，我们就能定量地描述物体的运

动了。这里，特别要注意坐标正负号的含义。

发展级

例5通信卫星是静止卫星。那么，以下说法正确的是（）

A.静止卫星相对于地球是静止的

B.静止卫星相