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大学生的学习计划书5篇

大学生的学习计划书（精选篇1）

一、前言

“学高为师，德高为范”是对老师最崇高的赞誉。”作为一名实习生，作为

一名刚刚任课的化学教师，我将以塑造良好教师形象为指南，以关心学生成长为

目标，在不断充实、完善自我的同时，为学校发展作出应有的贡献。

二、师德学习目标

1、理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精

神。

2、树立育人为本、德育为先的理念，将学生的知识学习、能力发展与品德

养成相结合，重视中学生的全面发展。

3、履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心，责任心，

耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染

中学生。

三、具体学习措施

1、爱岗敬业

热爱教育事业，安心从教，踏实工作。热爱学校，关心学校的发展，尽心尽

职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。学校德高望重的

教师较多，教学经验、班级管理方法丰富，应积极向这些教师学习，促进教师专

业成长。

在教育活动中，要不断地完善自己，才能在课堂与教学中提升自己。平时要

备好课，根据学生与自己的情况，做好组织活动，认真的上好课。

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2、关爱学生

关爱每一位学生，做学生的知心朋友。坚持客观、公正地对待和评价每个学

生，善于发现学生身上的优点，并鼓励学生追求进步。利用阅读课堂，广泛开展

阅读活动，提高学生阅读兴趣和能力，让书香濡染心灵，让阅读伴随成长。

在课堂上，要认真传授知识，做好学生在知识方面的引路人;在生活中，要

从心底里关心学生，做好学生的良师益友，循循善诱，引导与教育他们走上正途，

在平常热爱学生，了解学生，尊重他们，建立平等的师生关系，不体罚学生。

3、协调合作

协调班主任的配合，与班主任协力共同教育好每一个孩子。班主任是孩子的

心中偶像，班主任对孩子的影响随处可见。因此，我将利用活动和班主任共同探

讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为科任我将细心观察每一个孩子的细微变

化，利用座谈等形式与班主任沟通，做让班主任们认可和值得依赖的科任。

4、以身作则

我们不仅要有良好的知识去教书育人，还要做一位堂堂正正的人，要做一位

有人格魅力的老师。为人师表是教师的美德，教师在教育人应该怎样做人之前，

要先知道自己应该怎样做。教师有强烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自

己做到言行一致，才能培养出言行一致的学生。

5、充实自我

通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素

养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领

域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能

够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型教师。

四、实习期间师德学习场所

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1、课堂教学中

2、教育调研

3、与实习学校领导与老师

4、与学生家长交流过程中

五、检验与反思

认真做好学习笔记，通过撰写实习日志的方式写好学习心得体会进行师德自

查，反醒自己行为，不断规范自己的言行，成为师生满意、社会依赖的教师，建

立学生意见簿，随时了解学生的所需，改进自己的工作。

“十年