7 多元文化多样魅力第一课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docxVIP

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7多元文化多样魅力第一课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课选自部编版道德与法治六年级下册，主题为“7多元文化多样魅力第一课时”。主要教学内容为让学生了解和尊重不同国家的文化，认识到文化多样性是人类社会的基本特征，理解尊重、宽容、谦逊等价值观。通过学习，使学生能够正确看待文化差异，增强文化自信，培养和谐相处的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于尊重他人、团队合作等价值观，本节课将在这些知识的基础上，引导学生进一步了解多元文化，提高他们对文化差异的敏感度和包容性。同时，本节课的内容也与我国倡导的构建人类命运共同体理念相契合，有助于培养学生的国际视野和全球观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.文化尊重与包容：通过学习，使学生能够理解和尊重不同国家的文化，增强文化自信，培养和谐相处的能力。

2.价值观念：帮助学生形成正确的价值观，理解尊重、宽容、谦逊等品质的重要性，并在日常生活中践行这些价值观。

3.国际视野：拓宽学生的国际视野，引导学生认识世界多元文化，增强对国际事务的关心和参与意识。

4.批判性思维：培养学生对文化差异的敏感度和批判性思维，能够客观、理性地看待和分析文化现象。