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初二上学期地理教学工作计划精选模板

初二上学期地理教学工作计划精选模板

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新

的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合

适呢？下面是小编精心整理的初二上学期地理教学工作计划精选模板，

希望能够帮助到大家。

初二上学期地理教学工作计划精选模板1

一、指导思想

依据新课标要求为指南，以人教社教材为依据，以学校教学工作

计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活

动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科

教学目标任务。通过引导学生学习与生活密切关联的地理知识，达到

让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚的学地理的兴趣和初步能力，

使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

本学期要完成义务教育教科书八年级上册的全部教学任务。

教材内容讲述的是中国地理知识的前半部分，内容分为从世界看

中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。

本册内容表现出对各种能力的培养，教材有很多篇幅的图片和活

动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就需

要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界

第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带

来了东西的时间差异。又如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。

自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带

来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南

方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒

景观各具特色形成了四大地区差异。再如：我国自然资源丰富，许多

资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，

许多重要的资源分布不均，再加上技术力量还相对薄弱，在开发和利

用的过程中会造成极大的浪费。以可持续发展战略为指南，如何因地

制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是该章节不可忽略的主题

思想。

三、学情分析

本学年任八年级七个班的地理教学，学生学地理的能力总体上讲，

层次差别不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的比较好，

有少部分的学生稍差些，在知识点的掌握和分析问题能力上，有三个

班较好，两个班其次，两个班较差一些，针对这些情况，本学期要有

改进，加大转差力度，尽量缩小层次差，使各班都至少有30%的优生，

80%的合格。

四、教学目标

1.通过本学期地理课程的学习，要使每个学生在知识、能力、情

感态度与价值观几方面都得到应有的提高和发展，达到既学到知识，

又锤炼了能力，还形成了时代要求的世界观；

2.努力提高学生成绩，在期中与期末检查中力争95%合格，30%

优秀，尽量把不合格控制在5%以下；

3.继续加强教学研讨和交流活动，不断改进措施，取长补短，提

高课堂教学效果，切实做好教学常规工作。

在教学中具体落实措施如下：

（1）充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探

究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双

基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养；

（2）有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发

课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地

理；

（3）做到精讲精练，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题

思路，不面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效

率。训练题要做到精选练、重基础，提倡微型题训练，讲练结合，巩

固与提高并进。

（4）要善于把握重、难点教学，指导学生抓住生活实际中的具体

问题，运用所学地理知识来分析和解决问题，活学活用。复习时，切

忌要学生对教材内容进行机械背诵，应把教材内容和实际生活紧密相

结合，引导学生积极探究和归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思

维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，做到“宽口径、

粗线条、广辐射”；

（5）抓好常规地理课堂教学。认真备课，紧握集体智慧和力量，

注重实效。课堂上要充分发挥学生的主体地位作用，以调动学生的积

极性为目标，上好每一节课；

（6）认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导

教学实践；

（7）充分利用网络资源，随时随地做好地理知识的资源收集和整

理工作，为