原创力文档本文旨在探讨军校学员的辱虐管理情况及对军队战斗力的影响，同时，结合社会交换理论和资源保护理论，提出一系列可行性的解决方案和建议，以便于军校管理实践研究结果表明，军官与骨干学员之间的权距感会影响他们的行为和反应，进而导致辱虐管理效果的下降此外，基于军校学员的实际经验，作者也认为教师应改变传统的命令式教学方式，采用以引导为主导的教学方式，让学生能获得实惠的奖惩奖励总之，针对军校学员的现状，本文提出了一些针对性的管理建议和措施
模拟连管理模式下模拟骨干学员辱虐管理与权力距离感的关系研究
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摘要
管理是实现部队整齐划一的必要手段，只有严格的管理才能使部队拥有战斗力。在强军兴军的号召下我军正在快速发展，军事管理方式也在随之进步。但是一些领导的过激管理方式依旧阻碍着军事管理的发展，根据Peng等(2014)研究指出辱虐管理负向作用下属的绩效，李育辉等(2016)证实辱虐管理对组织成员工作成绩产生不利影响，我们研究辱虐管理在军校中所产生的不利作用是如何阻碍战斗力的形成。
本研究以军校学员的日常管理为基础，探究管理中存在的不和谐因素，以及在学员中辱虐管理的体验程度，从学员个人权力距离感去探索影响辱虐管
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