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幼儿园小班教案大全：水果沉浮_幼儿园小班分水果教案

幼儿园大班科学教案：水果沉浮

活动目标

1、观看水果在水中的沉出现象，初步获得有关物体沉浮的阅历。

2、能简洁地记录试验结果。

3、培育幼儿对探究活动的兴趣。

活动预备

1、水果若干（苹果、桔子、葡萄、桂圆）。

2、每张桌子上放有水果，一盆水。

3、水果卡片，记录卡。

活动过程

一、看一看，摸一摸。

1、教师：今日，我们班来了很多的水果娃娃，我们一起去看看，都有些什么水果？

2、幼儿到桌子旁去看一看，摸一摸。

二、想一想，猜一猜。

1、教师：这些水果娃娃想到水里洗个澡，那请小朋友猜一猜，假如把它们放到水里，

会沉下去，还是会浮在上面？（幼儿猜想。）

2、教师依据幼儿猜测和推断，做记录。

三、试一试，记一记，讲一讲。

1、教师提出要求，幼儿先操作，后记录。

先拿一种水果，把它放在水里，看它是浮在水面上还是沉在水底，然后记录在记录卡上。

2、请幼儿说说记录结果。

（边说教师边演示试验，并把结果记录在黑板上的记录卡上。）

3、教师提出要求，幼儿再次试验。

4、展现记录卡。

四、完毕活动。

教师：除了这些水果，你们还知道哪些水果？（幼儿自由答复）

请小朋友回家后，假如爸爸妈妈买了其它的水果回来，你也试一试，把它们放到水里又会怎么样？

幼儿园小班科学教案大全：水果宝宝

科学活动：水果宝宝

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的气氛中熟悉水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。

活动预备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙签插好。

3、西瓜宝宝图，水果图片。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示西瓜图。

小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜)

对，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认

1、请小朋友翻开看看，里面究竟是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、外形。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。

你们还吃过哪些水果呢?教师出示水果图，幼儿依据图片回忆。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不熟悉你的宝宝，你应当怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(教师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿答复。)

2、大家一起来。

四、尝一尝

1、小朋友，欢送你们。我预备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼儿品尝。

3、组织沟通。

五、小结。

今日我很快乐和小朋友一起熟悉了很多水果宝宝，知道了它们的颜色和外形;还品尝了很多水果，知道了他们的味道。感谢你们。欢送你们下次再来!

幼儿园小班体育嬉戏教案：水果蹲

【活动设计】

小班幼儿的自我掌握力量和规章意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体嬉戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，由于他们的仿照力量很强，有些东西或许对于他们来说一开头会有难度，但是只要教师情愿多尝试几次，并且通过个别学习力量较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

【活动目标】

1、丰富幼儿各类水果名称，进展语言表达力量。

2、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼反响力量和倾听力量。

3、遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。

4、增加思维的敏捷性。

【活动预备】

1、在日常生活中引导幼儿熟悉一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的学问阅历。

2、预备实物水果和水果胸卡若干。

【活动过程】

一、以律动《摘果子》进入活动室。

二、品尝水果：

1、出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

2、个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？

三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

四、教师介绍嬉戏“水果蹲”玩法，规章：

1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2、幼儿听教师口令念儿歌，并依据内容做下蹲动作玩嬉戏。

3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4、提示幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩嬉戏。

1、请力量强的幼儿戴上水果胸卡嬉戏。

2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩嬉戏，教师准时提出嬉戏中的缺乏并加以订正。

3、幼儿分组念儿歌玩嬉戏。

4、增加水果品种，幼儿自选