行为观察与分析——跷跷板的游戏.pdfVIP

“跷跷板游戏”幼儿行为观察与分析

观察记录

黄衣服男孩：小黄

橙衣服男孩：小橙

黑衣服男孩：小黑

情景一：

小黄和小橙在玩跷跷板的游戏，他的跷跷板是一块红色长条板

架在紫色的中间凸起的塑料支架上，小黄坐在其中

一边，小橙在另一边双脚用力地往上跳，让小黄那

头翘起来。小橙第二次跳上去的时候，重心没稳朝

一边摔到地上。三次尝试后，小橙和小黄交换了位

置，这时来了小黑，他要加入时，小黄不让。小橙

坐好后，小黄也用脚踩的方式让小橙翘起。然后他

又交换了位置，小黑看没机会玩，打算离开，被

小橙叫住，小橙又展示了一次双脚跳到跷跷板上。

小黑加入进来，小橙把另一变的位置让给了他，小黑坐上去之后，小

黄和小橙分别跳上跷跷板让另一个翘起。

情景二：

这时，小黑要再继续玩，但是小橙也不愿意让位

置了，小黄跑去另一组小朋友的游戏中。他看到红色

跷跷板底下的红色阶梯支架不稳，跷跷板会左右移

动，便拿了一个相同的绿色阶梯去拼接在一起，让底

盘更稳一些。这时这个跷跷板便更平衡了，这边的小

朋友是坐着玩跷跷板。

情景三：

小黄帮助完这组小朋友之后，便又跑回他原来游

戏的那组，他依然还是用跳上跷跷板的方式游戏。

这时，小橙站在其中一边，小黄站上另一