等腰三角形的判定课件华东师大版八年级数学上册.pptx

第十二章全等三角形;1.掌握等腰、等边三角形判定定理；

2.会利用等腰、等边三角形的判定定理解决相关问题；

3.经历探索等腰三角形和等边三角形判定定理的过程，培养学生从猜想验证到严谨证明的科学思维，掌握从特殊到一般、类比归纳的数学方法；

4.通过探究积累数学活动经验，发展空间观念.;1.什么是等腰三角形？;活动一：等腰三角形的判定;活动一：等腰三角形的判定;量一量：你发现了什么？;已知：如图，在△ABC中，∠B=∠C，求证：AB=AC.;已知：如图，在△ABC中，∠B=∠C，求证：AB=AC.;我们得到等腰三角形的判定：

有两个角相等的三角形是等腰三角形，简写成“等角对等边”.;活动