职业技术学院云计算技术应用专业人才培养方案.docx

云计算技术应用专业人才培养方案

一、专业名称、专业代码、专业大类

专业名称：云计算技术应用

专业代码：510206

专业大类：电子信息

二、学制、招生对象

学制：3年

招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者

三、职业岗位群与能力结构分析

（一）职业岗位群

职业岗位

典型工作任务

职业能力要求

支撑课程

职业资格证书

云系统运维工程师

检测网络运行状态，记录网络运行记录；

管理维护网络设备系统及配置文件；管理维护服务器操作系统。

熟悉计算机基和网络基础知识，具备网络组网设计、网络设备的安装调试，能够使用网络实用工具程序和网络管理工具监视网络的运行状况。

掌握linux操作系统日常运维命令操作。

《计算机网络基础及应用》

《路由与交换技术》

《linux操作系统及应用》

网络管理员

云系统部署工程师

部署服务（Windows或者Linux）系统；

部署典型网络设备；

部署虚拟化系统；

企业内部署私有云；

掌握linux操作系统运维命令操作。熟悉KEN、KVM等常见虚拟化架构特征，掌握华为虚拟化产品安装部署和桌面云组件的安装部署。掌握华为桌面云业务发放和测试。

《linux操作系统及应用》

《云计算之服务器虚拟化解决方案》

《云计算之桌面云解决方案》

局域网工程师

云系统架构师

网络操作系统的安装、维护、管理和排错；交换机，路由器，防火墙安装、维护、管理及排错；云系统规划、设计；云系统典型方案撰写；

熟悉云计算网络规划和调优；掌握Openstack云计算架构平台组件功能和私有云部署；掌握Docker容器架构和规划。

《高级路由交换技术》《华为虚拟化架构》《存储技术》《Openstack云计算基础架构平台技术与应用》《Docker容器技术与应用》

网络应用工程师

云系统安全工程师

分析网络操作系统和网络设备，分析各种网络协议；熟练使用各种安全设备和软件，熟悉常见攻击和防御办法，熟悉web安全和渗透技术,能自行进行web渗透测试，恶意代码监测和分析；及时预防云系统中潜在的安全风险，保证网络安全稳定的运行。

熟悉云计算数据中心机房常见网络架构及流量走向；掌握常见网络攻击和防御方法；熟悉web安全和渗透技术。

《高级路由交换技术》

《网络安全》

网络与信息安全系统工程师

云系统项目经理

使用项目管理工具管理项目；独立编写小型网络项目的招投标方案、实施方案、预算等，独立完成网络项目实施；快速完成主流网络安全产品、VPN、语音等设备的安装调试；按照国家相关标准完成项目管理。

掌握IT项目管理涉及招标、实施方案设计和攥写；熟悉云计算各类产品架构组成和平台应用场景；能够协调组织项目实施过程和项目验收交付。

《高级路由交换技术》

《Openstack云计算基础架构平台技术与应用》

网络应用高级工程师

（二）能力结构分析

能力类型

能力分析

社会能力

1.具有一定的人文艺术、社会科学知识；2.具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力；3.具有一定的组织协调能力；4.具有自我控制和管理的能力。

方法能力

1.独立学习，获取新知识和技能的能力；2.决策能力；3.创新能力；4.职业生涯规划能力。

专业能力

1.具有计算机软、硬件安装能力；2.具备服务器管理维护的能力；3.具备云计算的测试能力；4.具备云计算运行维护的能力；5.具备云计算开发与应用的能力；6.具备云计算产品的技术支持和客户服务能力；7.具备云计算质量管理的能力。

四、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新能力，掌握计算机网络技术的基础知识、基本技能，可熟练进行云计算的开发与测试、运营与维护、技术支持、云产品销售及客户服务，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应产业转型升级和企业技术创新需要，具备可持续发展能力的云计算技术与应用的应用型技能人才。

五、课程体系设置

（一）人才培养模式及课程体系设置思路

通过对云计算机技术与应用典型职业岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其它任务的关系、所需的知识与能力等方面的分析，明确岗位职业能力，进行能力的组合或分解；以工作过程为参照系，基于认知规律和职业成长规律，开发云计算机技术与应用主要课程。

（二）专业开设课程安排表

表1：公共基础平台课程安排表

课程模块

序号

课程名称

课程

代码

课程

类型(学分)

学时分配

修读学期

开课

单位

总学时

理论

实践

思想教育课程模块

1

思想道德修养与法律基础

011001

B(3)

56

27

29

[1]

思政部

2

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

011002

B(3)

54

27

27

[2]

思政部

3

形势与政策教育

011008

B(