九年级上《词五首》课件1.pptxVIP

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九年上《五首》件

?的起源与背景?五首的析?五首的与比目?后作与思考

01的起源与背景

的起源

的特点是一种抒情歌,的篇幅一般短小,分上和下,也注重表达个人情感和内心世界。有一些只有一。的言美,意境深,常常运用丰富的意象和象征手法。

五首的作背景《浣溪沙·一曲新酒一杯》是晏殊在酒听歌所作,表达了作者逝去光的感慨和人生的思考。《如梦令·常溪亭日暮》是李清照在回往事所作,表达了作者去美好光的念和追。《采桑子·群芳后西湖好》是欧阳修在游西湖所作,表达了作者自然美景的喜和美。《浣溪沙·髻子春慵更梳》是李清照在春所作,表达了作者青春流逝的感慨和人生的无奈。《踏莎行·候梅残》是欧阳修在离所作,表达了作者离的感慨和友人的思念。

02五首的析

《浣溪沙·一曲新酒一杯》描述通“一曲新酒一杯”表达了美好光的留恋与追。:此通描写晚唐族描了宴景,展了晚唐族的奢生活。言,意境深,富有哲理。宴生活,展了奢靡的景象,透露出美好光的留恋与追。

《采桑子·群芳后西湖好》描了西湖春日暮色的美景象。通“群芳后西湖好”表达了描述自然美景的美和向往。:此通西湖春日暮色的描写,表达了作者自然美景的美和向往,以及人生无常的感慨。含着人生无常的感慨,言清新自然。

《衷情·清晨帘幕卷霜》:此通描写清描了清晨景色和中女子的生活景。晨景色和中女子的生活,表达了作者情和生活的感慨。言婉,情感真,富有感染力。描述通“清晨帘幕卷霜”表达了情的渴望和无奈。

《踏莎行·候梅残》

《青玉案·元夕》

03五首的与比

五首的共同点主丰富言美情感五首均涉及情、离、自然等主,展了人丰富的情感世界。五首运用了大量修辞手法,言美,富有韵律感。五首均表达了人的情感,深入人心。

五首的不同点格差异材表手法五首格各异,有的婉,有的豪放,体了不同的特色。五首涉及的材不尽相同,丰富了的内容和形式。五首在表手法上各有千秋,展了人的新精神。

五首在文学史上的地位与影响开先河价五首具有极高的价,被代者不衰,成文学史上的典之作。其中两首在当开了新的文学流派,后世文学展生了深影响。承与展五首在文学史上起到了承和展的作用,丰富了古典文学的宝。

04后作与思考

关于五首的背与默写

关于五首的文学描述:教可一些文学,学生分析五首的修辞手法、意境、情感表达等方面,培养学生的文学美能力。

关于五首的作背景与意境的深入思考:拓展思描述:教可以引学生深入思考五首的作背景和意境,学生理解背后的文化内涵和作者的思想感情,拓展学生的思能力。

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