2023--2024学年冀教版九年级数学上册25.docxVIP

2023--2024学年冀教版九年级数学上册25.4.2用边角关系判定三角形相似教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级数学《用边角关系判定三角形相似》

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，第12周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟或1课时

教学内容：

1.掌握相似三角形的定义及性质。

2.学会用边角关系判定两个三角形相似。

3.能够运用相似三角形的性质解决实际问题。

教学方法：

1.采用启发式教学法，引导学生通过观察、思考、讨论，发现相似三角形的判定方法。

2.通过典型例题和练习，巩固所学知识，提高学生解决问题的能力。

教学过程：

1.导入：回顾相似三角形的定义，引导学生思考如何判定两个三角形相似。

2.基本概念：讲解边角关系，引导学生掌握判定相似三角形的方法。

3.例题解析：分析典型例题，引导学生运用边角关系判定三角形相似。

4.练习巩固：布置相关练习，让学生在实际操作中掌握相似三角形的判定方法。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调相似三角形判定方法的注意事项。

6.课后作业：布置与相似三角形相关的作业，巩固所学知识。

教学目标：

1.知识与技能：掌握相似三角形的判定方法，能够运用其解决实际问题。

2.过程与方法：培养学生观察、思考、讨论的能力，提高解决问题的方法。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养其探究精神。

二、核心素养目标

1.培养学生逻辑推理能力，通过探索相似三角形的边角关系，提高归纳总结和演绎推理能力。

2.增强学生空间想象力和直观感知能力，使其能够运用相似三角形的性质解决实际问题。

3.培养学生数学建模和数据分析能力，学会运用数学知识描述、解释和解决现实生活中的问题。

4.激发学生数学探究兴趣，培养其自主学习、合作交流和问题解决的能力，提高数学素养。

三、学情分析

九年级学生在知识层面，已经掌握了三角形的基本概念、全等三角形的判定方法以及相似三角形的定义和基本性质，具备一定的几何图形识别和分析能力。在此基础上，学生对边角关系的理解及运用能力有待提高，特别是对相似三角形判定方法的掌握和应用。

在能力方面，学生具备一定的逻辑推理和空间想象力，但部分学生对实际问题的分析能力和解决能力尚需加强。此外，学生在团队协作、表达交流方面存在差异，对课程学习有一定影响。

在素质方面，学生的自律性和学习习惯参差不齐，部分学生对数学学习兴趣不足，可能导致课堂参与度和学习效果受到影响。因此，在教学过程中，需要关注学生个体差异，激发学习兴趣，提高学生的主动性和积极性。

综合以上分析，针对本节课的教学，应注重以下几点：

1.着重培养学生的逻辑推理和空间想象力，提高相似三角形判定方法的掌握程度。

2.加强实际问题的引入和讲解，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.注重团队合作和表达交流，鼓励学生积极参与课堂讨论。

4.关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生的学习兴趣和自信心。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、三角板、量角器、直尺等。

2.软件资源：教学PPT、课程教材、相似三角形判定相关教学视频。

3.课程平台：校园网络教学平台、课堂互动教学系统。

4.信息化资源：电子白板、教学APP（如几何画板、数学公式编辑器等）。

5.教学手段：启发式教学法、分组讨论、案例教学、实时反馈系统。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了相似三角形的定义和性质。今天我们将进一步探讨如何用边角关系来判断两个三角形是否相似。首先，我想问大家一个问题：在判定两个三角形相似时，我们需要关注三角形的哪些元素？（等待学生回答）对，我们需要关注三角形的边和角。那么，具体的判定方法有哪些呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.基本概念与判定方法

（1）复习相似三角形的定义和性质。

请同学们回顾一下相似三角形的定义和性质，谁能来说一说？（指名一位同学回答）很好，相似三角形的定义是：对应角相等，对应边成比例的两个三角形称为相似三角形。相似三角形的性质有：对应角相等、对应边成比例、对应高的比相等、对应角平分线的比相等等。

（2）介绍边角关系判定方法。

（3）案例分析。

现在我们来看一个例子。已知三角形ABC和三角形DEF，AB=4cm，BC=6cm，∠B=45°；DE=3cm，EF=4.5cm，∠E=45°。请大家判断一下，这两个三角形是否相似？

（引导学生运用两边及其夹角法进行判断。）

根据两边及其夹角法，我们可以得出结论：三角形ABC和三角形DEF相似。

3.探究与实践

（1）探究：相似三角形的判定方法。

（学生汇报，