3.3.2 光合作用的原料（Word教案）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）.docx

3.3.2光合作用的原料（Word教案）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：光合作用的原料

2.教学年级和班级：八年级生物学上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第10周

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握光合作用的基本概念，理解光合作用的原料、产物和条件。

2.能够运用光合作用的知识解释自然界中的现象，如植物的生长、动物的呼吸等。

3.培养学生的观察能力，通过实验和观察，学会发现和分析生物学问题。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和实验，学会与他人合作解决问题。

学情分析

八年级的学生已经具备了一定的生物学基础知识，对光合作用这一概念有一定的了解。学生在previouslessons中学习了细胞的结构和功能，对生物体的基本单位有了认识，这为学习光合作用提供了基础。然而，学生对于光合作用的详细过程，如原料、产物和条件，可能还不够清晰。

学生在知识方面，需要进一步掌握光合作用的原料，并能够理解光合作用的产物和条件。在能力方面，学生需要培养观察能力和团队合作能力，通过实验和观察，学会发现和分析生物学问题。在素质方面，学生需要培养批判性思维和创新意识，通过探讨和实验，学会提出和解决生物学问题。

在行为习惯方面，大部分学生积极参与课堂活动，但部分学生可能较为内向，不敢提问或表达自己的观点。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的需求，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心。同时，学生应该具备良好的学习习惯，如按时完成作业，积极参与小组讨论等，这些习惯将对课程学习产生积极影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、植物标本、实验材料（如绿叶、二氧化碳等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库。

3.信息化资源：教学PPT、视频动画、实验操作演示视频、生物学相关网站。

4.教学手段：讲授法、实验法、小组讨论法、问答法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示自然界中植物生长的视频，激发学生对光合作用的好奇心和求知欲。

提出问题：引导学生思考光合作用的原料是什么，以及光合作用对生物圈的重要性。

2.讲授新课（15分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解光合作用的原料、产物和条件。

利用PPT展示光合作用的过程，让学生更直观地理解光合作用的基本原理。

3.师生互动环节（10分钟）

课堂提问：请学生回答光合作用的原料、产物和条件。

学生回答后，教师进行点评和补充，确保学生理解和掌握新知识。

4.实验环节（10分钟）

学生分组进行实验，观察光合作用的过程，并记录实验结果。

教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

5.巩固练习（5分钟）

发放练习题，让学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

教师选取部分学生的练习进行点评，指出错误并给予正确解答。

6.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调光合作用的原料、产物和条件。

学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

7.作业布置（5分钟）

布置作业：让学生结合所学知识，撰写一篇关于光合作用的短文。

强调作业的重要性，提醒学生按时完成。

总计：45分钟

教学创新：在实验环节，引导学生运用所学知识进行实验设计和操作，培养学生的实践能力。在课堂提问环节，鼓励学生积极思考和发表自己的观点，提高学生的思维能力和表达能力。通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

学生学习效果

1.掌握光合作用的基本概念，理解光合作用的原料、产物和条件。

2.能够运用光合作用的知识解释自然界中的现象，如植物的生长、动物的呼吸等。

3.培养学生的观察能力，通过实验和观察，学会发现和分析生物学问题。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和实验，学会与他人合作解决问题。

5.提高学生的思维能力和表达能力，通过课堂提问和讨论，学会积极思考和发表自己的观点。

6.培养学生的实践能力，通过实验设计和操作，学会将理论知识应用于实际情境中。

7.增强学生对生物学的兴趣和好奇心，激发学生继续学习生物学的动力。

学生将通过本节课的学习，对光合作用有更深入的了解，并能够将所学知识应用于实际生活中，提高学生的生物学素养。同时，学生在课堂上的积极参与和合作，将有助于培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

板书设计

1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出光合作用的原料、产物和条件。

2.结构清晰：板书应分为四个部分，分别列出光合作用的原料、产物、条件和过程。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了