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《大象的耳朵》教学设计--第1页

《大象的耳朵》教学设计

大象的耳朵

【课标内容】

《大象的耳朵》是部编版六年制小学二年级下册第七单元

的一篇课文。该单元以“改变”为主题，本课教学时要依托学生

已有的基础，指导学生借助提示，梳理故事内容，按顺序讲述

故事。在本课的教学中要引导学生借助大象说的三句话，按顺

序讲故事，并借此提示了解大象的想法改变的过程。

【设计理念】

本文贴近儿童生活，富含哲理。教学中应充分尊重低年级

孩子的年龄特点，以学生为主体。给予学生较多的时间让他们

充分朗读，通过不同形式的朗读体现学生对文本的理解；鼓励

学生独立思考、合作交流，充分发挥学生研究的主动性，引导

学生在轻松愉快的氛围中品味故事包含的道理。

【教材分析】

这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳

朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉着是有

病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果