T_GXAS 471-2023 儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理规范.docx

ICS03.080CCSA12

团体

GXAS

标准T/GXAS471—2023

儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理规范

Specificationoffollowupserviceforexceptionalchildrenafterrehabilitationtraininginchildwelfareinstitution

2023-04-20发布2023-04-26实施

广西标准化协会发布

T/GXAS471—2023

I

目次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4基本要求 1

5回访内容与要求 2

6回访记录与处理 3

7评价与改进 3

8档案管理 3

附录A（资料性）回访儿童基本信息登记表 4

附录B（资料性）康复训练结束后评估报告 5

附录C（资料性）儿童福利机构特殊儿童康复训练后回访记录表 6

附录D（资料性）家长满意度评估表 10

参考文献 11

T/GXAS471—2023

II

前言

本文件参照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广西壮族自治区民政厅提出、归口并宣贯。

本文件起草单位：桂林市民政局、桂林市社会福利院。

本文件主要起草人：梁笛波、杨德、肖剑、易琳、李艳、韦剑峰、田敏。

T/GXAS471—2023

1

儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理规范

1范围

本文件界定了儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理的术语和定义，规定了基本要求、回访内容与要求、回访记录与处理、评价与改进、档案管理等方面的要求。

本文件适用于儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

DB45/T2169儿童福利机构儿童成长档案规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。3.1

儿童福利机构childwelfareinstitution

民政部门设立的，主要收留抚养由民政部门担任监护人的未满18周岁儿童的机构。注：包括按照事业单位法人登记的儿童福利院、设有儿童部的社会福利院等。

[来源：MZ/T194—2022,3.1]3.2

特殊儿童exceptionalchild

在智力、身体、心理、社会发展方面与普通儿童有明显差异的儿童，包括孤独症儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童、言语障碍儿童、视力障碍儿童等。

4基本要求

4.1回访对象

在儿童福利机构接受康复训练1个学年以上，康复训练结束后离开机构的特殊儿童及其监护人（照顾者）。

4.2回访周期与频率

4.2.1回访周期

回访总时长不应超过特殊儿童在儿童福利机构接受康复训练的总时长，累计回访时间最长不超过3年。

4.2.2回访频率

第一年不少于3次，前3次回访周期为1次/月，之后为1次/季度。回访第二年及第三年为1次/半年。

4.3回访地点

以家庭回访为主，学校回访为辅，并选择安静、放松的环境开展回访。

T/GXAS471—2023

2

4.4回访方式

支持实地回访、电话、网络等方式相结合。对本市县区回访对象宜进行实地回访，特殊情况的可不受地域限制进行实地回访；对跨省或不宜实地回访的，采取电话、网络等回访方式。

4.5回访人员要求

4.5.1人员配置

应成立回访小组，每次回访团队宜2人以上，组员包括但不限于：康复医师、康复治疗师、特殊教育教师、社会工作者等。

4.5.2资质要求

回访团队成员应具有康复服务意识，经相关部门体检合格，无慢性传染病。

回访团队成员应具备相应岗位相关专业中专或大专以上学历，或受过相关专业技能培训，并具有相应岗位资格证书。

康复医师应有1年以上相关工作经验；康复治疗师应2年以上相关工作经验；特殊教育老师应从事特殊儿童康复教育或从事幼儿教育工作2年以上。

社会工作者应熟悉儿童福利相关政策法规，知悉儿童发展、儿童教育等相关学科知识，具备分析