2024-2025学年小学生体育教学设计与实施.docx

2024-2025学年小学生体育教学设计与实施

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小学四年级体育——基本运动技能训练

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：2024年10月15日，星期二，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

《2024-2025学年小学生体育教学设计与实施》针对小学四年级学生，以基本运动技能训练为主题，依据体育课程标准和教材内容，设计了一堂生动活泼、实用性强的体育课。通过本节课的教学，旨在提高学生的基本运动能力，培养良好的体育锻炼习惯，增强体质，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

本节课围绕小学四年级体育课程，着重培养以下核心素养目标：增强学生身体健康，提升基本运动技能和体能水平；培养学生团队合作意识，提高人际交往与沟通能力；通过体育活动，锻炼学生意志力，增强自信心和自我管理能力。教学过程中，紧密结合课本内容，关注学生个体差异，引导学生在实践中掌握运动技能，养成良好锻炼习惯，为全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：基本运动技能的掌握，包括跑步、跳跃、投掷等。

难点：运动技能的协调性与准确性，团队合作中的沟通与配合。

解决办法：

1.采用分组教学，针对不同运动技能设置专项练习，通过反复练习巩固技能。

2.教学过程中，教师进行个别指导，纠正动作不规范之处，提高技能准确性。

3.设计团队接力比赛，鼓励学生相互交流、协作，提高沟通与配合能力。

4.利用教学视频、示范等方式，帮助学生直观了解运动技巧，突破难点。

5.对运动技能掌握较好的学生，安排担任小助手，协助教师指导其他同学，共同提高。

教学资源

1.硬件资源：体育场地、跑步赛道、跳远沙坑、投掷器材、计时器、计步器。

2.软件资源：体育教学视频、基本运动技能操作手册、教学示范光盘。

3.课程平台：学校体育课程管理系统、教室多媒体展示平台。

4.信息化资源：电子白板、运动技能教学APP、课堂互动反馈系统。

5.教学手段：分组教学、情景模拟、游戏竞赛、同伴互助、即时反馈。

教学过程

第一环节：课堂导入（5分钟）

1.同学们，大家好！今天我们将要学习的是基本运动技能训练。在进行体育锻炼之前，我们先来回顾一下上节课所学的知识点，谁能告诉我，我们在上节课学习了哪些运动技能？

（学生回答，教师点评）

2.很好！看来大家对这些运动技能有了深刻的理解。那么，今天我们将进一步学习如何提高这些技能的协调性和准确性。现在，让我们一起来做做准备活动，热热身吧！

（带领学生做简单的热身运动）

第二环节：技能训练（20分钟）

1.跑步技能训练

（1）我将为大家示范正确的跑步姿势，请大家仔细观察。

（2）接下来，我们分为四个小组，每个小组按照示范的跑步姿势进行练习，我会逐一纠正大家的动作。

（3）练习过程中，请大家注意呼吸的调整，保持身体放松。

2.跳跃技能训练

（1）现在，我们来学习跳跃技能。我会为大家演示跳远的正确动作，请大家认真观看。

（2）同样地，我们将进行分组练习。在跳远时，注意起跳、腾空、落地三个阶段的动作要领。

（3）我会对每个小组进行指导，帮助大家掌握跳跃技能。

3.投掷技能训练

（1）接下来，我们学习投掷技能。我会给大家展示投掷的正确姿势和用力技巧。

（2）分组练习时，请大家注意投掷时的身体协调性和用力顺序。

（3）我会对大家进行个别指导，帮助大家提高投掷的准确性。

第三环节：团队协作训练（10分钟）

1.现在，让我们来进行一场团队接力比赛，将所学的基本运动技能运用到实际中。

2.比赛分为四个小组，每个小组需要完成跑步、跳跃和投掷三个项目。在比赛过程中，请大家积极沟通，配合队友，争取取得好成绩。

3.比赛结束后，我们一起来总结一下，哪个小组在哪个项目上表现最好，以及我们可以从中学到哪些团队合作的经验。

第四环节：课堂小结（5分钟）

1.同学们，今天我们学习了基本运动技能的训练，大家表现得非常棒！

2.请问，你们觉得在今天的训练中，哪个技能最难掌握？我们可以如何进一步提高这个技能？

（学生回答，教师点评）

3.是的，运动技能的掌握需要我们不断地练习和总结。希望同学们在课后继续努力，将所学技能运用到日常生活中，养成良好的锻炼习惯。

第五环节：课后作业（5分钟）

1.请同学们课后总结今天所学的基本运动技能，并尝试运用到实际锻炼中。

2.家长协助孩子拍摄一段运动技能训练的视频，下节课我们一起来分享和交流。

3.完成课后作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书：《小学体育活动指导手册》、《儿童运动技能训练》

-视频资料：基本运动技能教学视频、优秀运动员技能展示视频

-实践活动：参加学校体育俱乐部、社区体育活动、家庭运动日等

2.拓