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山东省青岛市第十五中学2023—2024学年高二上学期教学质量检测
化学试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23B11Cl35.5Zn65
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于原子结构的表述正确的是
A.基态铁原子价电子只有4个成对电子,基态铬原子有6个未成对电子
B.基态氮原子的轨道表示式:
C.基态碘原子价电子排布式:
D.基态P原子电子排布式,违背了泡利不相容原理
2.钠碘电池总反应式为(n≥1),其两极材料之一为聚2—乙烯吡啶(简写为)与的复合物,电解质为固态薄膜状的碘化钠,主要传导钠离子。下列说法正确的是
A.放电过程中固态电解质薄膜的质量减小
B.和的复合物是绝缘体,不能导电
C.该电池放电时,碘离子移向复合物电极
D.放电时,负极的电极反应式为:
3.下列有关能级或原子轨道说法错误的是
A.2p、3p、4p能量逐渐升高,能级的轨道数逐渐增多
B.、、轨道形状均为哑铃形,且相互垂直,但能量相等
C.p能级能量不一定大于s能级能量
D.从空间角度看,2s轨道比1s轨道大,其空间包围了1s轨道
4.水煤气变换反应是工业上的重要反应,可用于制氢。。下列说法正确的是
A.恒温恒容下,恒定水碳比[],增加体系总压可提高的平衡产率
B.恒温恒容下,平衡后再通入可使平衡正向移动,增大平衡转化率
C.恒温恒容下,平衡后再通入惰性气体增加体系总压,可提高反应速率
D.恒温恒容下,平衡后再通入,可使正反应速率增大,逆反应速率减小
5.高附加值产品的合成催化反应历程如图所示。下列说法错误的是
A.第一电离能和电负性均为:
B.反应物→过程中,有键和键的断裂
C.①→②过程吸收能量,且E为该过程正向的活化能
D.该反应总反应的原子利用率为100%
6.神舟十三号航天员在中国空间站进行“天宫课堂”授课活动,其中太空“冰雪实验”演示的是过饱和醋酸钠溶液结晶现象。常温下,下列有关说法正确的是
A.的醋酸溶液中加入醋酸钠固体,溶液pH增大醋酸电离常数减小
B.相同浓度的醋酸钠溶液和氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液中存在
C.相同浓度的醋酸溶液和醋酸钠溶液等体积混合后pH约为4.7,溶液中存在:
D.相同浓度的醋酸钠溶液和硫酸氢钠溶液等体积混合后,溶液中存在:
7.乙醇催化合成乙酸乙酯的新方法为:。在2L密闭容器中充入发生反应,乙醇的转化率变化如图所示。下列分析正确的是
A.降低温度,有利于提高乙醇的平衡转化率
B.230℃,该反应的平衡常数
C.m、n两点中,乙酸乙酯的浓度均为
D.反应在230℃、恒压容器中进行,达平衡时,乙醇的转化率小于48%
8.碳酸钠俗称纯碱,是一种重要的化工原料。工业制备的碳酸钠产品中通常含有少量碳酸氢钠,某兴趣小组测定碳酸钠中碳酸氢钠含量的实验步骤如下:
步骤一:称取产品2.500g,用蒸馏水溶解,定容于250mL容量瓶中;
步骤二:移取25.00mL上述溶液于锥形瓶,加入2滴指示剂M,用盐酸标准溶液滴定至终点(第一滴定终点),消耗盐酸;
步骤三:在上述锥形瓶中再加入2滴指示剂N,继续用盐酸标准溶液滴定至终点(第二滴定终点),又消耗盐酸;
平行测定三次,平均值为22.45,平均值为23.51。
下列关于滴定分析的操作,正确的是
A.滴定时应一直观察滴定管中溶液体积的变化
B.平行滴定时,须重新装液并调节液面至“0”刻度或“0”刻度以上某固定位置
C.滴定时自始至终应匀速滴加
D.读数时应捏住滴定管上端无刻度处,使管保持垂直
9.碳酸钠俗称纯碱,是一种重要的化工原料。工业制备的碳酸钠产品中通常含有少量碳酸氢钠,某兴趣小组测定碳酸钠中碳酸氢钠含量的实验步骤如下:
步骤一:称取产品2.500g,用蒸馏水溶解,定容于250mL容量瓶中;
步骤二:移取25.00mL上述溶液于锥形瓶,加入2滴指示剂M,用盐酸标准溶液滴定至终点(第一滴定终点),消耗盐酸;
步骤三:在上述锥形瓶中再加入2滴指示剂N,继续用盐酸标准溶液滴定至终点(第二滴定终点),又消耗盐酸;
平行测定三次,平均值为22.45,平均值为23.51。
下列有关上述实验或滴定管的描述错误的是
A.指示剂M可能为酚酞,N可能为甲基橙
B.酸性高锰酸钾溶液、碘水均需用酸式滴定
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