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关于心理健康教育活动总结范文（精选6篇）

关于心理健康教育活动总结范文（精选6篇）1

这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学

生的心理保健意识，对同学们更好的适应学习生活有良好的促进作用，学生积极

响应各项活动，参与性广，活动取得一定成效。现将本次“525”大学生心理健

康教育活动情况汇报如下：

一、广泛宣传

认真部署为搞好本次活动，学院成立了由学院党总支副书记、副院长苏兆成

老师任组长的领导小组，切实加强组织领导。成立了以各年级辅导员、院学生会

成员为主、团总支学生会负责参与的工作团队，具体组织实施。发挥宣传作

用，做到广泛动员，人人参与。

二、加强队伍建设，搞好心理健康知识培训工作

根据校心理健康教育中心有关安排，全面开展我院学生心理健康活动小组的

组建工作，选拔了有责任心、工作能力强的学生担任小组领导工作。定时收集我

院大学生心理健康状况和有关动态，为学院开展心理健康教育提供基础材料。

学院学生心理联络员员是我院大学生心理健康工作网络的基础，为提高心理

委员的助人水平，坚持心理联络员例会制度，认真举行有关心理健康知识和助人

技术培训，使学生骨干能及时准确掌握学生心理动态，有效的进行辅导和缓解。

三、“和谐校园，美丽心灵”主题活动1、“智慧树”心理健康知识竞赛

让学生掌握更多心里健康知识，懂得心理健康、重视心理健康。掌握心理健

康知识、让你我快乐成长

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2、“欢乐涂鸦”心理绘画展

通过绘画进一步扩展大学生的心理素质，正确认识自我，热爱生活，丰富校

园文化，建设和谐校园。正确认识自我，让欢快跟随你我

3、“心之语”心理寄语展成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的

心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，

寄托心情，放飞希望！寄托心情，播种爱心树

4、“一路同行”心理健康教育月系列活动总结会

让学生对此次系列活动的成果有所了解。总结一路同行的点点滴滴，每个人

的成长与收获。和谐校园，一路同行，美丽心灵根据大学生的心理特点，有针对

性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足

了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健

康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。

从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，

尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全

的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

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观澜小学第二十六届心理健康教育活动周于第8周如期顺利举行。周一的升

旗仪式上，以“澜星心情——寻找心钥匙”为主题的升旗仪式发言让同学们初步

了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还颁发了浦东新区第

五届“中小学心理健康教育活动月”活动中“吉祥物征集活动”个人“佳作奖”、

“入围奖”和浦东新区心理小故事个人一二三等奖。

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周一～周五，心理辅导室预约了部分学生做了“心理危机干预——箱庭游戏

辅导”，在老师耐心细致地引导下，每个孩子快乐地游戏，友好地合作，尽情地

交流，收获颇多。

围绕“澜星心情——寻找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主