八下《历史与社会》综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教学设计历史与社会(人文地理).docx

八下《历史与社会》综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教学设计历史与社会(人文地理)

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为八下《历史与社会》综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》。本节课的内容主要围绕工业革命对社会、经济、文化和政治的影响展开，让学生了解和感悟工业时代的社会变迁。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经学习了《历史与社会》的前六章内容，其中包括了农业社会的形成、商业的发展、城市的兴起等。这些知识为本节课的学习打下了基础，学生能够更好地理解工业时代的社会变迁。此外，学生在学习过程中也了解到了科技的发展对社会的影响，这也为本节课的学习提供了一定的知识背景。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和创新能力。通过学习工业时代的社会变迁，学生能够建立正确的历史时空观念，了解工业革命的发生、发展及其对社会各个方面的影响。同时，通过分析历史史料，学生能够提高史料实证的能力，学会运用史料进行历史解释。此外，本节课还将培养学生的批判性思维，鼓励学生对工业时代的社会变迁进行深入思考，提出自己的见解。最后，通过小组讨论和实践活动，学生能够发挥创新能力，提出解决问题的策略，培养合作意识和团队精神。

重点难点及解决办法

重点：1.工业革命对社会变迁的影响；2.工业时代的社会变迁对现代社会的影响。

难点：1.理解工业革命的发生、发展及其对社会各个方面的影响；2.分析工业时代的社会变迁对现代社会的深远影响。

解决办法：1.通过展示历史史料，帮助学生了解工业革命的发生、发展过程，引导学生关注工业革命对社会、经济、文化和政治的影响；2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入思考工业时代的社会变迁对现代社会的影响，培养学生的批判性思维和创新能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史与社会》八下教材以及综合探究七的相关资料。

2.辅助材料：收集工业革命时期的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示工业时代的社会变迁。

3.实验器材：若涉及实验环节，准备相关的实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生互动和实践活动。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是八下《历史与社会》综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》。在上课之前，请同学们回顾一下前几章的内容，想一想我们已经学过哪些关于工业革命的知识。现在，请同学们打开教材，我们来共同回顾一下工业革命的发展历程。

2.新课学习（20分钟）

（1）自主学习（5分钟）

请同学们翻到教材第93页，阅读“工业革命的发展”部分的内容，并完成课后练习第1题。在这个过程中，请大家注意梳理工业革命的发展阶段及其主要成就。

（2）课堂讲解（10分钟）

（3）案例分析（5分钟）

现在，请同学们阅读教材第95页的“案例分析：工业革命对英国社会的影响”。通过分析这个案例，我们要了解工业革命是如何改变英国社会的面貌的。请大家注意，这个案例中涉及到了哪些方面的变迁，以及这些变迁是如何发生的。

3.课堂讨论与互动（10分钟）

现在，我们来进行课堂讨论。请大家以小组为单位，探讨工业时代的社会变迁对现代社会的影响。在这个过程中，大家可以分享自己的观点，也可以倾听他人的意见。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

4.总结与反思（5分钟）

5.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合教材第96页的“课后作业”，深入研究工业时代的社会变迁对现代社会的影响。在这个过程中，请大家注意查阅相关资料，提高自己的史料实证能力。

6.课堂小结（课后自主完成）

请同学们撰写一篇课堂小结，概括本节课的主要内容，以及自己在学习过程中的收获和感悟。同时，请大家思考一下，如何将本节课所学的内容与实际生活相结合。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解工业时代的社会变迁，我为大家推荐了一些拓展阅读材料。这些材料包括：

（1）《工业革命与世界经济的变迁》一文，详细介绍了工业革命对世界经济发展的影响。

（2）《工业革命与英国社会的变迁》一书，深入探讨了工业革命对英国社会各个方面的影响。

（3）《工业革命与人类生活的变迁》一文，从日常生活角度出发，分析了工业革命如何改变了人们的生活方式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

请大家利用课后时间，阅读以上拓展阅读材料，并结合教材内容，深入思考工业时代的社会变迁对现代社会的影响。在这个过程中，大家可以提出自己的见解，也可以与同学进行交流讨论。此外，我还希望大家能够尝试运用所学知识，分析当前社会的一些现象，例如互联网技术的发展、人工智能