《祝福第一课时》课件.pptxVIP

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《祝福第一课时》;文题解读

题目“祝福”写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇,实际是拿富人“福”和穷人的“苦”相对照,并揭示出两者之间的内在关系。“祝福”贯穿全篇,起到线索的作用。它在突出主题的同时,又使文章的结构严谨。

作者简介

鲁迅(1881—1936),著名文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。7岁开始读书,12岁就读于三味书屋,13岁那年家里发生一场很大的变故,经济状况渐入困顿,接着父亲一病不起,使他饱尝了冷眼和侮蔑的滋味,“看见世人的真面目”。;文学常识;写作背景;二、文本探究;;思考小说的情节结构是怎么样的?;作者用第一人称的叙述方式,有什么作用?;小说《祝福》在结构上采用倒叙手法有什么作用?;开头一句“旧历的年底毕竟最像年底”有什么潜台词?

;三、重点突破;;祥林嫂临死前向“我”提出了几个问题?

她的疑惑是什么?;“我”对祥林嫂所提出的灵魂有无问题是怎样回答的?

为什么这样回答?

;;提示;找出小说中典型的环境描写并思考有何作用?;(2)第二次是对鲁四老爷家祝福的描写

祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动,所以在祝福时封建宗法思想和反动的理学观念也表现得最为强烈,在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的告诫下,祥林嫂失去了祝福的权利。她为了求取这点权利,用“历来积存的工钱”捐了一条“赎”罪的门槛,但所得到的仍是“你放着罢,祥林嫂!”这样一句喝令,就粉碎了她生前免于侮辱,死后免于痛苦的愿望,她的一切挣扎的希望都在这一句喝令中破灭了。就这样,鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。

特定的环境描写,推动了情节的发展,同时增加了人物形象的真实感和感染力。

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