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初中历史学科教学设计模板2022【3篇】初中历史项目式教学设计案例--第1页
初中历史学科教学设计模板2022【3篇】初中
历史项目式教学设计案例
下面是整理的初中历史学科教学设计模板2022【3篇】初中
历史项目式教学设计案例，以供参考。
初中历史学科教学设计模板20221
教学目标
1、知识与技能
(1)通过本课的学习，使学生了解新中国成立后，特别是改革开
放以来，我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就以及
863计划的制定;理解教育发展为“科教兴国”战略打下了坚实的基
础这一论断;掌握《中华人民共和国义务教育法》的颁布及其意义。
(2)通过引导学生思考与探究“《中华人民共和国义务教育法》
规定：‘凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受
规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。’
你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务?”“失学
或辍学原因有哪些?”等问题，培养学生理解历史材料和探究问题的
能力。
(3)通过采用分组合作学习的形式，培养学生共同学习、互相促
进的能力和团队协作意识。
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初中历史学科教学设计模板2022【3篇】初中历史项目式教学设计案例--第2页
2、过程与方法
(1)学生课前分组搜集、整理资料，用生动的事例说明我国基础
教育和高等教育的发展状况，培养学生根据需要搜集处理信息的能力。
(2)以探究式学习为主，培养学生自主学习、探究学习和合作学
习的习惯。
(3)课后延伸：小组讨论“你准备怎样帮助失学儿童?”或者以
“让我们一起托起明天的太阳”为题(也可自拟题目)，写一封倡议书。
激发学生关注祖国命运的情感和培养学生联系实际的能力。
(4)通过多媒体课件、实物投影仪、录音机等现代化教学手段创
设历史情境，增强直观性，感悟历史。
3、情感态度和价值观
(1)通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学
生的民族自豪感，培养爱国主义情感。
(2)通过《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”
的题词以及德、智、体全面发展的教育教学方针等的教学，帮助学生
树立科教兴国的意识。
(3)通过对所在社区学校同少数落后地区义务教育情况的对比，
加深学生对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本
领、建设好祖国的伟大志向。
教学重难点
1、重点
《中华人民共和国义务教育法》。
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2、难点
“科教兴国”战略，“把教育摆在优先发展的战略地位”。
教学工具
课件
教学过程
重温课本84页“自由阅读卡”，启发学生思考：加入WTO以
后，给我国带来了哪些机遇和挑战?
学生回答：有助于加强我国同世界各国各地区
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