九年级上册诗词理解性默写课件1.pptxVIP

九年级上册诗词理解性默写课件1.pptx

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九年上册理解性默写件

?基知?九年上册解析?默写技巧与策略?默写演contents

01基知

的起源与特点的起源最早起源于古代人的号子和民歌,是人于生活和自然的感悟表达。的特点通常具有韵律感、意境深、言精、表达含蓄等特点,能人以美的享受和思想的启迪。

的分与流派的分根据不同的分准,可以分古体、近体、、曲等不同型,每种型都有其独特的特点和要求。

的与作的需要了解的背景、作者的思想感情、言技巧等方面,通深入分析来理解的内涵和美感。的作作需要具一定的文学功底和作技巧,同需要深入察生活、感悟人生,通独特的角和表达来作出秀的作品。

02九年上册解析

九年上册解析

九年上册解析

九年上册解析:首描了作者眼中的山瀑布,展了瀑布的壮景色。

九年上册解析

九年上册解析01《黄楼送孟浩然之广陵》-李白02:首表达了作者在黄楼送友人孟浩然的不舍和留恋之情。

九年上册解析

九年上册解析《峨眉山月歌》-李白:首描了峨眉山的月夜景色,表达了作者自然美景的美和向往之情。

九年上册解析描述“峨眉山月半秋”描了峨眉山月夜的美景,月亮弯弯的像一秋天的月亮。“影入平羌江水流”通比手法,将月亮的影子比作被平羌江水托起的小船,生地展了月夜江景的美妙。

九年上册解析《早白帝城》-李白

九年上册解析描述“朝辞白帝彩云,千里江陵一日”描了早晨离开白帝城的情景,以及旅途中的壮景色和速度感。“两岸猿声啼不住,舟已万重山”通听和描写,表达了旅途中的激和之情,以及未来的美好憧憬。

03默写技巧与策略

理解意,把握意境在默写之前,需要深入理解的含和意境,把握作者的情感和思想。描述理解意的程包括了解作者的背景、代背景以及的主、意象和修辞手法等。通深入理解意,可以更好地把握的意境,默写做好准。

掌握构,把握奏掌握的构和奏是默写的重要技巧。描述了解的平仄、仗、韵律等特点,有助于把握的奏和韵律。在默写,要注意句子的构、序和气,确保默写出来的内容符合原作的格和特点。

默写注意字形、字音、字描述于容易混淆或写的字,要加和理解。同,要注意正确的音和字,以确保默写的完整性和准确性。在默写完成后,要行仔的和核,及正和不准确的地方。

04默写演

默写演《月夜舍弟》-杜甫理解性默写杜甫在《月夜舍弟》中,通“戍鼓断人行,秋一雁声”,描了一幅疆事繁、兵荒乱的景,表达了作者兄弟的深深思念。

默写演“露从今夜白,月是故明。有弟皆分散,无家死生。”四句表达了作者在白露气兄弟的思念,以及争造成人离散的无奈和痛苦。“寄不达,况乃未休兵。”两句一步表达了作者兄弟的挂和担,以及争的和无奈。

默写演《赤壁》-杜牧理解性默写杜牧在《赤壁》中通“折戟沉沙未,自将磨洗前朝”,表达了史桑和衰无常的感慨。

默写演“不与周郎便,雀春深二。”两句通假没有相助,二的命运将会如何,暗示史的偶然性和必然性。“人生如梦,一尊酹江月。”两句表达了作者史和人生的深刻思考,以及自然和宇宙的敬畏和感慨。

默写演《家傲·秋思》-范仲淹理解性默写范仲淹在《家傲·秋思》中通“塞下秋来景异,衡阳雁去无留意”,描了疆秋天的荒凉和寂寥。

默写演“四面声角起,千嶂里,烟落日孤城。”三句一步描了疆事繁、兵荒乱的景,以及疆人民的苦和辛。“酒一杯家万里,燕然未勒无。”两句表达了作者家和人的深深思念,以及争的和无奈。《浣溪沙·一曲新酒一杯》-晏殊

默写演理解性默写晏殊在《浣溪沙·一曲新酒一杯》中通“一曲新酒一杯,去年天气旧亭台”,表达了光流逝和物是人非的感慨。“无可奈何花落去,似曾相燕来。”两句一步表达了作者生命和人生的深刻思考,以及自然和宇宙的敬畏和感慨。

默写演“小园香径独徘徊。”句表达了作者在花园小径上独自徘徊、思考人生的孤独和无奈。《采桑子·群芳后西湖好》-欧阳修

默写演0102理解性默写欧阳修在《采桑子·群芳后西湖好》中通“群芳后西湖好,狼藉残”,描了春天后西湖的美景。03“舟短棹西湖好,水逶迤。”两句一步描了作者泛舟西湖的美妙感受,以及西湖的自然光。04“无水面琉璃滑,不船移。”两句表达了作者在船上欣西湖美景的愉悦和陶醉。

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