读后续写之重生我是编剧 教学设计-2023-2024学年高一英语写作专项.docxVIP

读后续写之重生我是编剧教学设计-2023-2024学年高一英语写作专项

主备人

备课成员

教材分析

本课程设计针对2023-2024学年高一英语写作专项，主题是“读后续写之重生我是编剧”。本节课旨在通过剧本创作的形式，培养学生的英语写作能力，提高他们的创意思维和语言组织能力。教材内容围绕剧本写作技巧、剧情设定、角色塑造等方面展开，紧密结合课本知识，使学生在掌握英语写作技巧的同时，提升对英语文化的理解和认识。通过对教材内容的深入剖析和实际操作，让学生在写作实践中不断提高，最终达到提高英语写作水平的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语写作、文化理解和创新思维展开。通过剧本创作的形式，学生能够锻炼英语写作技巧，提高语言组织能力，从而提升英语写作水平。同时，通过分析剧本中的文化元素，让学生更好地理解和认识英语文化，培养跨文化交际能力。此外，剧本创作过程中需要学生发挥创意思维，塑造独特角色，这将有助于培养学生的创新思维和创造力。通过本节课的学习，学生将能够在英语写作实践中不断提高，同时培养出具备国际视野和跨文化交际能力的核心素养。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年高一学生，他们已经具备一定的英语基础，对英语写作有了初步的认识。学生在知识方面，掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的英语表达。但在写作技巧、剧情设定、角色塑造等方面，部分学生可能还存在一定的困难。

从能力方面来看，大部分学生具备一定的英语写作能力，但创意思维和语言组织能力有待提高。学生在素质教育方面，具有一定的创新意识和跨文化交际意识，但在实践中运用英语进行创作的能力较弱。

在行为习惯方面，学生可能存在对英语写作兴趣不足、拖延症等问题，这对课程学习带来了一定的影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的兴趣培养，激发他们的学习积极性，并引导学生养成良好的学习习惯。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重培养学生的英语写作技巧，提高他们的创意思维和语言组织能力，同时关注学生兴趣的培养和良好学习习惯的养成。通过实际操作和实践，让学生在写作过程中不断提高，最终达到提高英语写作水平的目的。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《读后续写之重生我是编剧》这一教材或相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的剧本模板、角色设定表格、剧情发展图等图片和图表资源，以及相关的视频资源，以便为学生提供直观的学习材料。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和剧本创作的环境，如设置分组讨论区、提供书写剧本的桌子和白板等，以方便学生进行创作和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一部热门剧本的预告片，激发学生的兴趣，并提出问题：“如果你是编剧，你会如何续写这个故事？”

-学生发表自己的想法，教师引导学生思考剧本创作的重要性和乐趣。

2.讲授新课（10分钟）

-教师简要介绍剧本的基本结构，包括剧情设定、角色塑造和对话编写等。

-教师通过示例，讲解如何运用冲突理论和人物发展理论进行剧本创作。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一个简短的剧情设定，引导学生进行小组讨论，创作出一个初步的剧本框架。

-每个小组分享自己的剧本框架，教师和学生共同点评，提出改进意见。

4.巩固练习（10分钟）

-学生根据课堂所学，独立完成一个微型剧本的创作。

-教师选取部分学生的剧本进行展示，组织全班同学进行讨论和评价。

5.课堂提问环节（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对剧本创作的掌握情况。

-学生回答问题，教师给予反馈和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调剧本创作的重要性和技巧。

-学生根据本节课的学习，提出自己在剧本创作中的困惑和问题，教师给予解答和指导。

7.课后作业（课后自主完成）

-学生根据课堂所学，完成一个完整的微型剧本创作。

-教师对学生的剧本进行评价和反馈，提供改进意见。

总用时：45分钟

教学过程中，教师应以学生为中心，注重师生互动和生生互动，充分激发学生的学习兴趣和创造力。同时，通过实际操作和实践，让学生在写作过程中不断提高，最终达到提高英语写作水平的目的。

教学资源拓展

1.拓展资源

-剧本创作手册：提供一份详细的剧本创作手册，包括剧本结构、角色塑造、对话编写等方面的指导。

-经典剧本分析：提供一些经典剧本的分析，让学生了解和学习优秀的剧本创作技巧。

-剧本创作比赛：介绍一些剧本创作比赛，鼓励学生积极参与，锻炼自己的剧本