2.3.3 连加连减（分层作业）一年级上册数学（人教版2024秋）.docx

6-10的认识和加、减法

6-10的认识和加、减法

夯实基础第3课时连加连减

夯实基础

1.算一算，填一填。

(1)(2)(3)

2.摆一摆，填一填。

3++=???

++=

3.把正确的答案涂上你喜欢的颜色。

(1)4+3+1=

(2)10?4?4=

(3)6?2?4=

(4)3+3+3=

(5)2+2+3=

(6)3+7+0=

进阶提升

进阶提升

4.找规律，填一填。

?

5.填一填。

(1)

?3+4+3=

(2)

?9?3?3=

6.把9枝花插在3个花瓶里，每个花瓶插的枝数各不相同，可以怎样插？

?

插法1：?(????)枝??(????)枝??(????)枝?

插法2：?(????)枝??(????)枝??(????)枝?

插法3：?(????)枝??(????)枝??(????)枝

7.算一算。

?3+2+1=???3+7+0=???3+6+1=

?7?1?3=???5?2?2=???10?7?2=

?4+0+5=???8?0?3=???9?2?3=

8.把下列方格中横行、竖行上的三个数分别相加。

(1)(2)

9.看图列式计算。

(1)

?=(个)

(2)

?=(串)

10.

一共有多少只小羊？

=(只)

11.10个小朋友在排队做核酸检测，小颖的后面有几个小朋友？

?

=(个)

拓展应用

拓展应用

12.在（???）里填上合适的数。

?2+4+(????)=8??(????)+4+1=9???2+5+(????)=7

?4+4+(????)=9??(????)+2+1=6???7+1+(????)=10

(????)?3?1=2???(????)?5?2=0??(????)?3?3=3

(????)?2?5=2???(????)?2?2=2??(????)?4?3=1

13.想一想，填一填。

(1)(2)

(3)(4)

14.在里填上合适的数。

使每一横行，每一竖行上的三个数相加等于8。

(1)(2)

15.小杰和小力之间有多少级台阶？

?

(1)用1个?代表1级台阶画一画。

?

(2)根据画的图列出对应的算式。

?=(????)